试论社会建构主义理论下外语教师角色的定位

来源 :成都大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a67273271
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章谈论了在社会建构主义理论下外语教师的角色不仅仅是起中介作用,在发挥学生学习的自主性的同时,教师教学也应该发挥其自主性,教师自主性和学生自主性是相互促进、相辅相成的。教师完成其中介作用的能力就来自于教师自主性,教师自主性是完成其中介作用的先决条件。教师自主性发展途径可通过对专业的反思、探究性实践和行动研究来完成。
其他文献
《算法分析与设计》是计算机学科的一门非常重要的专业基础课。启发式教学法强调在教学中要激发学生学习的热情,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生肯于
在高职院校的英语教学中,教师应帮助学生明确学习目的,让学生制订阶段性学习计划,学会监控自己的学习过程和进行自我评价,从而使学生尽快掌握元认知策略,提高学生的英语水平和英语
7月8日,国家工商行政管理总局正式发布《互联网广告管理暂行办法》,明确界定互联网广告包括推销商品或者服务的付费搜索广告。《暂行办法》将于2016年9月1日起施行。
表示空间关系的四词介词具有可变性的独特结构,同时,遵循着空间介词的一般规律,由最初的字面含义都用来表示空间关系,继而喻指时间关系,然后逐渐地引中到表示心理、地位等抽象关系
PROE软件以参数化设计著称,在三维造型领域中占有重要的地位,是优秀的CAD/CAE/CAM之一,由于PR O E涉及的建模方法较多,要在两周的实训时间内掌握熟练的建模方法就需要精心设计实训案例,采用案例教学法有利于提高学生积极性,对所用的建模命令连接贯穿,举一反三,事实表明该方法深受学生喜爱。
信息技术教学旨在培养学生学习和应用信息技术的兴趣,培养获取信息、分析信息和处理信息的能力,通过动手操作促进学生创新思维的发展。信息技术教育成为当今教育中的一项重要内
价值理性是人类在自身实践活动当中对于价值和价值追求的自觉理解和把握。在世界的现代性过程中,随着工具理性的过度扩张和价值理性的萎缩与迷失,形成了人类的价值理性危机,并由
分析Java教学在民办学院的开展情况,提出注重培养实践型为目的的教学方式。本文在教材选取、教学内容、项目实践以及考核方式等方面进行讨论,目的为培养学生的动手能力、程序
随着三维扫描和测量技术在计算机图形生成过程中的广泛应用使得基于点的图形绘制技术研究越来越引起研究人员的关注,该技术的应用对于提高图形显示速度具有重要的意义。由于基于点的计算机图形绘制方法的特性,生成的显示结果表面会产生空洞现象。本文针对以上问题提出了一种自适应建模和绘制算法,并且在视觉上得到了较好的真实感效果。
基层党组织建设是高校开展党员先进性教育活动的主要内容。当前高校基层党组织建设存在诸多与党员先进性要求不相适应的突出问题,因此应以先进性教育活动为契机,创新高校基层党