基于课内先学,数学导学型课堂教学模式的实践探究

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【摘要】

：

本文通过对农村初中数学教学现象的分析,结合我校研究现状,在整合了课题深入的需要和教师的研究需求的基础上,提出了"问题导学"模式下初中数学学科教学中"课内先学"的设计研

【作者】

：

刘绍洲

【机构】

：

杭州市萧山区浦阳镇初级中学

【出处】

：

科教导刊

【发表日期】

：

2018年06期

【关键词】

：

课内先学导学型教学模式

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本文通过对农村初中数学教学现象的分析,结合我校研究现状,在整合了课题深入的需要和教师的研究需求的基础上,提出了"问题导学"模式下初中数学学科教学中"课内先学"的设计研究,借助于学校已有的对学生课内先学(预学)方式的有效性研究,力争通过透析某一课例的深入,打造"导学型课堂教学新范式",提升一线教师课堂教学的效率。

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