【摘 要】
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近年来,世界贸易组织成员方频繁对中国出口产品同时采取反倾销和反补贴措施。在"中美双反措施案"中,世界贸易组织上诉机构综合运用多种条约解释方法,否决了美国和专家组仅根
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近年来,世界贸易组织成员方频繁对中国出口产品同时采取反倾销和反补贴措施。在"中美双反措施案"中,世界贸易组织上诉机构综合运用多种条约解释方法,否决了美国和专家组仅根据中国国有企业的所有权性质而将其视为"公共机构"的做法,继而否定了美国将中国国有企业向涉案企业提供原材料的行为认定为构成《补贴与反补贴协议》第1条意义上的补贴并征收反补贴税的做法。中美双方关于"公共机构"的争论实际上是自由竞争经济理念与计划经济体制冲突的体现。因世界贸易组织上诉机构认为公共机构的范围和特性因其所属国家不同而不同,也因具体案件的案情而异,且维持了专家组将中国国有商业银行界定为"公共机构"的裁定,故中国应当及时就涉案法律或法规以及产业政策、宏观经济规划和各级政府相关文件进行修正,以避免再次被有关国家以"公共机构"为由而发起的反补贴措施。
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能否把握时机，顺势而练，是课堂练笔是否有效的关键所在。笔者在教学实践中，注意抓住以下五个切入点。 一、精彩典型处仿一仿 儿童具有天生的模仿才能。仿写是训练小学生写作的一种重要途径，它在小学生从阅读到独立写作这一过程中起着桥梁作用。语文教材荟萃了许多名家名篇，这些课文体现了名家多样的观察方式、思维方式和表达风格，很值得学生进行模仿练习。叶老也说："教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，