【摘 要】
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随着素质教育的不断深入和推进,儿童艺术素养的培养和发展日益受到教育工作者们的广泛关注。然而,不可否认是,学校教育对学生的艺术教育的重视程度仍远远不够,而这一现状并非
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随着素质教育的不断深入和推进,儿童艺术素养的培养和发展日益受到教育工作者们的广泛关注。然而,不可否认是,学校教育对学生的艺术教育的重视程度仍远远不够,而这一现状并非一朝一夕即可改变的。因此,在校外教育中,少年宫工作人员应加强对舞蹈艺术教育的管理,引导学生去感受、体验、理解和领悟生活,需秉承回归生活、不忘初心、牵手未来的管理理念,让孩子们成长得更好。文章拟通过分析少儿舞蹈艺术教育“回归生活”的价值意涵,并探寻少儿舞蹈艺术教育“回归生活”的路径,以期为有效提升少儿舞蹈艺术教育管理质量和水平提供可资借鉴的参考。
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