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针对研究生《无线传感网络》课程教学过程中,存在的学生普遍动手能力较弱、理论与实践脱节、自主学习资源匮乏、缺乏完善的核心技术算法库等问题,对该课程内容体系进行层次化分解,提出了以"学-改-创"为核心理念的课程教学模式。采用"基础知识加强学习,核心算法实现改进到尝试提出创新"的教学新方法,结合"成果导向"的实践性教学设计思想,力图实现研究生实践创新能力的提高,为更多的算法或协议设计类课程的教学提供一定的参考。