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<正>等差数列前n项和的最大值(或最小值)问题,蕴含着多种数学思想方法.笔者从课堂教学中探索出求等差数列前n项和最值问题的方法和技巧,现通过对一个例题的求解介绍如下.例4已知等差数列5,42/7,34/7,…的前n项和为Sn,求使得Sn最大的项n的值.1二次函数法
等差数列前n项和最值问题解法探索
【摘 要】
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<正>等差数列前n项和的最大值(或最小值)问题,蕴含着多种数学思想方法.笔者从课堂教学中探索出求等差数列前n项和最值问题的方法和技巧,现通过对一个例题的求解介绍如下.例4
【机 构】
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福建省泉州师范学院附属培文实验高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2015年10期
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