教师的有效教学行为是实现有效教学理念的应然路径，也是开展课堂有效教学研究新的切入点。近年来有效教学行为研究从教师效能研究中衍生出来成为热点论题，但在其涵义、评价标准
我国抗震设计规范与国外主流抗震设计规范在设计理念与设计路径等方面存在不同。本文依据PIANC抗震设计规范,借助Makdisi-Seed简化位移计算方法评估了某斜坡式防波堤在设计地
本文根据长江口南槽地区的地质、波浪等自然条件,结合长江口地区材料供应、施工条件等因素,对导流堤整治建筑物结构选型进行了研究,针对不同区段,确定了经济合理的堤身结构,
陈师曾的《北京风俗图》是20世纪最早的风俗画,具有新时代的开拓意义,在题材内容上打破了传统文人画阳春白雪脱离现实自我封闭的状态,用概括、简约、幽默的绘画语言表现形式,
2010年春季，宁夏固原黑城镇六窑村某村民在给枸杞树施肥挖土时，从距地表约五六十厘米处挖得陕西槽型银锭5枚，锭面铭文分别是“泾阳苏金”、“泾阳赵元”、“郧县左珠”、“白水
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在学生的练习中,由于受汉语的影响,我们常常会看到一些表达不地道不完整的句子,这些句子或“掐头”或“去尾”,虽勉强能表达汉语意思,却不符合英语的表达习惯现归纳如下: 一 掐头 “掐头”的句子主要是指句首省了某个语,如连词介词不定式符号to助动词dodoes等 1. 掐that例如: ① 他很诚实,这一点大家都知道 错: He is honest is known to us all.