陶罐相关论文
【摘要】部编版教材对小学语文课程教学有了更严格的要求，既要求教师注重对学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提升，又要求学生掌握阅读......
精神文明建设要从娃娃抓起，百年大计，教育为本;立德树人，教育为先。十八届三中全会将立德树人作为教育的根本任务。在部编本小学语文......
和許多参观者一样，萝拉等三位小朋友也被巨石阵深深地吸引，你想跟他们一起来参观一下吗？ 摔破了的陶罐（táo guàn） 你能帮我找到......
【摘 要】小学生“语用”能力的培养多借助课堂阅读教学来实现。但在实际教学中，因受教师个人专业水平的限制和教材表达特点的影响，......
【摘要】语文教育其本质与艺术教育是相通的，语文教学中的插图、配乐、剧本等无不属艺术范畴，将其有机融合，不仅可以极大地调动学生激......
摘 要 小学语文教学是语文教学的基础，具有重要的基础性，关系着整个国民教学，影响着整个国民素质。因而，教师在教学的实践中要努力做到......
在学校的有效教学达标活动中，听了许多节阅读课。课堂上教师们精心设计教学流程，注重体现语文意识，留心关注学生发展，让语文在走向平实......
摘要：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。它并不是单靠教师的讲授就能够完成，而必须由学生自个儿反复诵读、有......
摘 要：寓言是历史文化和智慧的结晶，孩子最容易接受的就是故事。笔者以统编版三年级下册第二单元“寓言故事”主题为例，思考在寓言故......
“兴趣是最好的老师”，激发学生学习兴趣是提高小学语文教学质量的有效措施。那么，怎么做才能激发学生兴趣呢？本人根据小学生的心理特......
[摘要]“课堂小练笔”是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，它不仅可以加深文本的理解、感悟，而且是阅读教学过程中落实语言文字......
多年后笔者又一次执教人教版三年级上册《陶罐和铁罐》公开课，由于理念更新，在教学策略上作了大胆创新，设计上将语文与艺术巧妙结合，课......
【摘要】在小学低年级语文教学中，教师应该重视富于语文味的语文实践。课本剧是一项极具语文味的语文实践，开展课本剧活动有助于培养......
近一两年来，各级部门举行的课堂教学赛事，会以“微型课”作为课堂教学比赛内容提出。一线老师对“微型课”认识很模糊。如“微型课”......
摘 要：人的认知体系与独立思想人格形成的过程为：事件、现象或思想输入—“咀嚼”理解与内化—语言表达输出。基于此，语文学科的核心......
小学语文课本中的文章都是作者精心创作，编者精挑细选出来的。教师在指导学生阅读这些作品的时候，不仅要让学生品味文章的语言，更要鼓......
统编版小学语文三年级下册第二单元，是以“寓言故事”为主题组元，编排了四则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池......
他给她的第一印象，是毛手毛脚，做事大大咧咧，风风火火得有点让人生厌。 开学第一天，他到她的办公室报到。彼时，她已在那所学校教务主......
科学家不久前宣称：素有“尼罗河美女”美名的古埃及“奈芙尔提提王后半身像”在雕刻时可能被雕塑家刻意美化，与王后的实际容貌有出入......
随着课程改革的深入发展，追求一课一得，让学生学有所得的呼声在教学界越来越高，这就使得教师在教学的时候需选择课堂教学的切入点，从而......
支架是指起支撑作用的构架。在阅读教学中，所谓的支架主要是指教师为了保证学生学习任务的完成而为学生提供的支持与辅助。对于学生......
阅读优美的诗句，能够荡涤人们的心灵，让人们沉浸在美妙的意境中，提升人们的思想境界。小学正是培养学生阅读习惯的最好时期，在这个时期......
【摘要】阅读教学应以语言实践能力的培养为目的，创设语言实践机会，让课堂焕发浓浓语文味，尽显语言魅力，使学生获得实实在在语文收获。......
11月3日，在江津区几江街道五举村土红山上，整齐地堆放着各式各样的土陶制品，只留出一条1米多宽的小道。 “开窑了！”上午9时，在众人......
2020年5月17日，河南省郑州市巩义双槐树遗址。 人类历史早期，都有讲圣王英雄的一段。两河流域的《吉尔伽美什》，波斯的《阿维斯塔......
孟加拉国很多地方都有一种独特美食，类似圆形烤面包。它的制作更是特别，由一种超大号“烤箱”制作而成。“烤箱”中间挖个坑，填上炭火......
【摘要】“一课一得”是近几年教师口中的热点话题，教师们常常思索着：“一课一得”应该让学生“得”什么？为了更好地落实教学，让学生获......
茅台是享誉世界的中国名酒，但最初在巴拿马世博会参展时，却无人问津。原来是因为它是陶罐包装，粗糙土气，难以吸引人们的眼球。就在展会......
从前，在美国有两位家住乡下的陶瓷艺人，一位叫休斯，另一位叫吉姆。 这天，休斯和吉姆听说城里人喜欢用陶罐，便决定自己烧制出最好的陶......
【内容摘要】小学语文教学工作中，习作是重中之重，贯穿教学的始终。习作有方法，习作有技巧，而随文练笔能帮助学生灵活而高效的夯实基础......
