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医学微生物学不仅是微生物学中重要的一门基础学科,也是连接临床医学、预防医学的一门重要桥梁课程。传统的教学方法以教师讲授,学生接受为主,难以激发学生对医学微生物的学习兴趣,通过案例法教学可以把理论与实践有机的结合,启发学生的思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于教学质量的提高。
案例法教学在医学微生物学课程中的应用
【摘 要】
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医学微生物学不仅是微生物学中重要的一门基础学科,也是连接临床医学、预防医学的一门重要桥梁课程。传统的教学方法以教师讲授,学生接受为主,难以激发学生对医学微生物的学
【机 构】
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承德医学院
【出 处】
：
医学理论与实践
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
：
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