【摘 要】
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在“互联网+”的社会背景下,信息化技术为商务英语教学提供了新的理念,新的平台,新的方式。在信息化时代的大环境下,教育者与学生应如何应对这些变化,教学方式应该如何改革,
【基金项目】
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教育部职业院校信息化教指委2018-2020年信息化教学研究课题“教育信息化视阈下高职英语课堂生态研究与优化”(2018LXA0053)的研究成果
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在“互联网+”的社会背景下,信息化技术为商务英语教学提供了新的理念,新的平台,新的方式。在信息化时代的大环境下,教育者与学生应如何应对这些变化,教学方式应该如何改革,是当今教育界关注的重点问题。在英语的课堂生态系统中,每一个体都应该参与其中,这样本生态系统方可正常进行循环活动。混合式教学模式为此生态系统的平衡做出很大的贡献,打破了传统的学习方式,调动了学生自主学习的积极性,调动了生态系统里的每一个成分。
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