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作业是课程与教学活动的有机组成部分，对于学生建构生活意义、丰富学习体验具有积极作用。然而在小学阶段，语文作业大多呈现唯智、保守主义倾向，缺乏趣味性、科学性、有效性。笔者通过设计与实践，调整作业形式与内容，将画图题引入语文作业，以期促进学生核心素养发展。
看，语文作业本里的花样画图题
【摘 要】
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作业是课程与教学活动的有机组成部分，对于学生建构生活意义、丰富学习体验具有积极作用。然而在小学阶段，语文作业大多呈现唯智、保守主义倾向，缺乏趣味性、科学性、有效性。笔者通过设计与实践，调整作业形式与内容，将画图题引入语文作业，以期促进学生核心素养发展。
【机 构】
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江苏省无锡市玉祁中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2022年18期
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