【摘 要】
：
<正>使用小黑板、粉笔、卡片等传统的教学工具进行英语教学,无法有效地创设真实的英语学习情境,很难调动学生学习英语的积极性,导致学生渐渐失去英语学习的兴趣。随着电子科
论文部分内容阅读
<正>使用小黑板、粉笔、卡片等传统的教学工具进行英语教学,无法有效地创设真实的英语学习情境,很难调动学生学习英语的积极性,导致学生渐渐失去英语学习的兴趣。随着电子科学技术运用于课堂教学活动的发展、普及,尤其是交互电子白板技术运用于小学英语课堂,它使英语课摆脱了苍白、无趣,变得妙趣横生、活灵活现。巧用交互电子白板(以下简称白板)的小学英语课堂,它可以"解放老师"——摆脱传统教学工具的束缚;"解放
其他文献
主体性教学模式在高校思想政治理论课的应用实践中涉及诸多复杂的矛盾关系。这些矛盾关系的科学处理直接关系到主体性教学能否收到实效。如主体性教学的师生关系、内容设置上
［目的］研究软包装莲藕片的护色工艺，为莲藕片软包装产品开发提供参考依据。［方法］以莲藕为研究对象，采用正交试验法对其护色工艺进行优化。选择不同浓度的柠檬酸亚锡二钠、焦亚硫酸
吉祥图案是藏族生活中常见的符号,其产生和传播与宗教信仰有着直接或间接的关系。藏族吉祥符号是藏族文化中的一个重要的组成部分,也是中华文化宝库中的一颗璀璨的明珠,是反
国内数以万计的工业企业关停或搬迁遗留下了大量的污染场地,这些场地存在着不同程度的环境与健康风险,急需开展污染场地治理与修复工作。因我国土壤评价与修复标准存在不少的
从中西文化中"龙"和"凤"的文化内涵入手,分析了中英文中一些动物名词的文化内涵存在差异的原因,并阐述其差异对翻译提出的要求。
红河油田长9储层属于低孔、特低渗油藏,该油藏油水关系复杂,勘探开发难度大。区块单井自然产能较高,但含水上升较快,产量递减明显。为了经济有效开发该类难动用油气资源,进一
<正>试题设计阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一位禅师在河边打坐,突然听到河里有异样的声音。他睁开眼睛一看,有一只蝎子正在水里垂死挣扎。禅师伸手把它
本文对侗族民居中最富有民族传统建筑艺术特色的吊脚楼、鼓楼和风雨桥等建筑进行论述,挖掘出侗族民居建筑文化中的精神内涵,更好地传承并发扬我国少数民族传统民居建筑文化。
以详细的野外地质调查和岩心观察以及测井解释结果为基础,分析了十屋地区的裂缝类型和产状特征,结合十屋地区的主要构造形成期次以及相对应的应力场特征,较为全面的研究了裂
“泛神论”本是指流行于16—18世纪欧洲资产阶级革命时期的一种哲学学说。泰戈尔和郭沫若,都受西方文化的影响,因为各自不同的民族环境,对泛神论的取向向度有着很大的不同,郭