【摘 要】
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美国的职业教育证书体系由副学士学位证书、行业认可证书、职业许可证、教育项目证书以及学徒培训证书构成.随着技术革新与产业发展的更迭,美国相关利益主体为提升证书体系的质量,实行可累加证书制度、促进行业认可证书融入学历教育系统以及建立证书导航系统.此改革呈现出积极满足雇主对技能人才的现实需求,注重学习者技术技能水平的持续提升以及治理主体多元化特点,能有效地弥合“技能鸿沟”.
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
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美国的职业教育证书体系由副学士学位证书、行业认可证书、职业许可证、教育项目证书以及学徒培训证书构成.随着技术革新与产业发展的更迭,美国相关利益主体为提升证书体系的质量,实行可累加证书制度、促进行业认可证书融入学历教育系统以及建立证书导航系统.此改革呈现出积极满足雇主对技能人才的现实需求,注重学习者技术技能水平的持续提升以及治理主体多元化特点,能有效地弥合“技能鸿沟”.
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