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大教学情境在小学英语教学中有着重要的地位,但在实际教学中容易走形式主义。为了使学生深度学习英语,让学生主动学习英语,教师可以创设英语学习新概念,打造英语学习大语境,创设英语教学多元化。教师牢牢把握核心素养观,积极创设大教学情境,会让学生在英语学习中大有收获。
在大教学情境中学习英语
【摘 要】
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大教学情境在小学英语教学中有着重要的地位,但在实际教学中容易走形式主义。为了使学生深度学习英语,让学生主动学习英语,教师可以创设英语学习新概念,打造英语学习大语境,
【机 构】
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江苏省宜兴市实验小学;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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