【摘 要】
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我们可以把语文教学看成为学生认知和情感之间相互促进、相互伴生的一个过程。在如今的小学语文教学中,每一个教学过程都无法离开情感而独立存在。我们需要在小学语文阅读教
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市凉城县教育局指导中心教研室,
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我们可以把语文教学看成为学生认知和情感之间相互促进、相互伴生的一个过程。在如今的小学语文教学中,每一个教学过程都无法离开情感而独立存在。我们需要在小学语文阅读教学当中懂得去诱发学生的情感,从体验中、从生活场景中去诱发,才是语文课堂是否能够成功的关键。
We can regard Chinese teaching as a process of mutual promotion and mutual cognition between students’ cognition and emotion. In today’s primary school Chinese teaching, every teaching process can not exist without emotion. We need to know how to induce students’ emotions in primary school Chinese reading teaching. From the experience, we can induce from the scene of life, which is the key to whether the Chinese class can succeed.
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