【摘 要】
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文章通过对双元制的研究,提出在职业学校实施双元制,就必须实行双主体、双课标、双师和双证等“四双”教学模式,并对四种模式进行了深入分析。
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文章通过对双元制的研究,提出在职业学校实施双元制,就必须实行双主体、双课标、双师和双证等“四双”教学模式,并对四种模式进行了深入分析。
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