【摘 要】
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目的 评价时效性激励理论的健康教育在维持性血液透析患者（MHD）体重管理中的应用效果。方法 采用方便抽样的方法，选取2019年1月至2020年4月四川省人民医院MHD患者84例为研究对象，采用随机数字表法分为试验组、对照组各42例。对照组给予常规体重管理教育，试验组联合应用基于时效性激励理论的健康教育。持续健康教育6个月，比较两组体重管理行为、管理效果、自我感受负担。结果 教育6个月后，试验组患者
【机 构】
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四川省医学科学院·四川省人民医院ICU
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目的 评价时效性激励理论的健康教育在维持性血液透析患者（MHD）体重管理中的应用效果。方法 采用方便抽样的方法，选取2019年1月至2020年4月四川省人民医院MHD患者84例为研究对象，采用随机数字表法分为试验组、对照组各42例。对照组给予常规体重管理教育，试验组联合应用基于时效性激励理论的健康教育。持续健康教育6个月，比较两组体重管理行为、管理效果、自我感受负担。结果 教育6个月后，试验组患者饮食行为、情绪行为、一般状态管理及运动行为、体重管理行为总分评分分别为（84.13±13.15）分、（52.45±8.14）分、（30.12±3.44）分和（166.70±15.23）分，高于对照组的（76.35±11.21）分、（48.32±7.52）分、（27.24±5.13）分和（151.91±14.12）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组患者透析期间体重增加（IDWG）为（2.68±0.42）kg,低于对照组的（3.10±0.50）kg;体重增加达标率（IDWG%）为77.65%,高于对照组的71.85%;并发症为9.36%,低于对照组的12.62%,差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组患者经济负担、情感负担、身体负担、自我感受负担评分分别为（7.74±1.21）分、（13.56±1.52）分、（9.36±1.25）分和（30.66±4.58）分，低于对照组的（8.65±1.16）分、（15.45±2.08）分、（10.24±1.33）分和（34.34±5.12）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 基于时效性激励理论的健康教育有助于促进维持性血液透析患者体重管理行为的养成，有效控制透析期间体重增加，减少并发症的发生，缓解自我感受负担。
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