【摘 要】
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基层公务员作为最直接面对和服务人民群众的国家公职人员,不仅代表政府的形象,也影响人民群众对于政府整体的印象。但是"待遇差""晋升难"的问题一直以来困扰着基层公务员群体,并对基层公务员的积极性乃至行政效率产生负面影响。面对上述问题,党中央提出建立公务员职务与职级并行制度来提升公务员待遇,调动公务员积极性,并在2019年以《职务与职级并行规定》的形式正式确定这项制度,但职级并行制度在实践中仍有需
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<正>基层公务员作为最直接面对和服务人民群众的国家公职人员,不仅代表政府的形象,也影响人民群众对于政府整体的印象。但是"待遇差""晋升难"的问题一直以来困扰着基层公务员群体,并对基层公务员的积极性乃至行政效率产生负面影响。面对上述问题,党中央提出建立公务员职务与职级并行制度来提升公务员待遇,调动公务员积极性,并在2019年以《职务与职级并行规定》的形式正式确定这项制度,但职级并行制度在实践中仍有需要完善的地方。
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项目式学习是综合实践课程开发的灵魂,它立足学校原有课程研究的基础之上,从不同的角度进行整合,如"单一学科知识"角度、"实际生活经验"角度、"以学习者为中心"角度等。学校针对现存教学困境和发展学生综合素养的目的,做了大量的前期研究并决定尝试开发以项目式学习为主的综合实践活动课程,学生的能力、教师的教学方式、学科整合性均有所提升。
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创建特色幼儿园已经成为学前教育发展过程中的重要内容,足球运动作为幼儿园教育中的主要活动之一,为了保证其顺利开展,幼儿园要对游戏化足球课程进行开发,对其中的重点进行分析,研究足球游戏在幼儿园教学活动中的重要性,开展科学性和游戏性的足球教学活动,注重幼儿足球游戏实施的方法和策略,激发幼儿对足球游戏的兴趣。基于此,本文对幼儿游戏化足球课程开发中的要点进行了分析。
开发基于高阶思维能力发展的综合实践活动课程,为培养学生的创造力提供了一条新的实践路径。学校开发高阶思维能力目标取向的综合实践活动课程,应细化课程目标,优化课程内容,创新学习方式,科学实施评价。其中,目标导向尤为重要,并且目标统摄下的主题内容、学习方式、评价方式的选取,均指向高阶思维能力,确保课程各要素之间的一致性。
在2019年江苏省初中数学青年教师评优课活动中,泰州市高港实验学校孙洁老师提供了一节"中心对称与中心对称图形"展示课.该课设计合理、巧妙,学生参与度高、思维活跃,赢得了听课老师的一致赞许,并荣获一等奖.现将教学设计的探究环节和感悟反思呈现出来,与大家分享.
机制砂的颗粒形貌是影响砂浆性能的重要因素,通过研究不同机制砂粒型对砂浆工作性、流变性和力学性能的影响,探索了机制砂粒型与砂浆流动度、流变性参数和强度的关系。研究表明:机制砂粒型加权球度、圆度和轴向系数能够较好的表征机制砂的粒型特征。粒型较好的机制砂能够改善砂浆工作性和流变性,且机制砂砂浆强度基本上大于河砂的砂浆强度,砂浆工作性和流变性总体相关性良好,随着砂浆流动度的升高,屈服应力和塑性粘度均有降低
变压器是隔离型变换器的关键共模噪声路径，与传导和辐射电磁干扰（electromagnetic interference， EMI）性能紧密关联。现有变压器EMI等效电路建模方法对多层交错绕组的宽频共模特性缺乏准确预测能力，本文针对该问题分析了变压器共模噪声路径对电感参数的敏感性，以及现有电路结构不适用于交错绕组的原因，提出了一种改进型建模方法。通过磁场仿真提取电感频率特性参数，使模型能够反映变压器
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