【摘 要】
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我做完作业,就拿了一本数学课外书翻看,无意中看到这样一道题:把一个边长是10cm的正方形剪成两个三角形、两个梯形(图1),然后再把它们拼成一个长方形(图2),这两个图形的面积
【机 构】
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广东省清远市佛冈县第一小学六(1)班,广东省清远市佛冈县第一小学,
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我做完作业,就拿了一本数学课外书翻看,无意中看到这样一道题:把一个边长是10cm的正方形剪成两个三角形、两个梯形(图1),然后再把它们拼成一个长方形(图2),这两个图形的面积相等吗?我看完题目后就琢磨:不管怎么剪拼图形,只要不把其中的小纸片扔掉,那所拼图形的面积和原来图形的面积是一样的。想到这儿,我就列式计算验证我的想法。
When I finished my homework, I took a math extracurricular book and saw it unintentionally: cut a 10 cm square into two triangles and two trapeziums (Figure 1), and then put them Spell into a rectangle (Figure 2), the two graphics area equal to? I read the title after pondering: no matter how the cut puzzle graphics, as long as not to throw away the small pieces of paper, the puzzle area and The original graphics area is the same. Think of here, I set out to verify my idea.
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