论文部分内容阅读
作为一名语义教师．不仅要钻研教材、教法，还受通盘考虑教学，整体安排实施方案与步骤。只有以整体教学视野构建教学系统．才能进一步提高语文教学的效果.
整体教学视野构建初探
【摘 要】
：
作为一名语义教师．不仅要钻研教材、教法，还受通盘考虑教学，整体安排实施方案与步骤。只有以整体教学视野构建教学系统．才能进一步提高语文教学的效果.
【机 构】
：
山东省莱阳市实验中学
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
【正】《神奇的衣柜》创作灵感来自电影《纳尼亚传奇》:在一个古老的衣柜里隐藏着一个神奇的魔法王国,四位小主人公无意中闯入了这个王国,看见坐着雪橇的白女巫以及被白雪冰
【正】本期潘天寿艺术幼儿园提供了"蚕豆宝宝种植记"和"草坪为什么变秃了"两个精彩的活动案例。这两个活动案例的共同特征是教师重视活动过程的价值,重视幼儿亲自探索和自主
目前，对话教学成为主流的教学理念，而传统的讲解则遭到了极大的冷遇，似乎成了对话的“大忌”。有人认为只要一提讲解，那就不是对话了。这是一种认识上的误区，是对对话教学的错误解读，是对讲解的错误定位。实际上，讲解和对话是不矛盾的。 一、對讲解的新定位 讲解，是“教师用语言对教学内容进行解释、分析和论证的一种讲授方式”。讲解不仅是传统的，也是今天最基本的一种教学方法之一。 讲解法之始初是对私
计算是一种能力，它贯穿于数学教学的全过程，题目的解决都是通过分析、讨论、整理，最终通过计算来实现的，可以这么说，数学就是计算，离开了计算数学学习就成了“无源之水，无本之木”。可见计算能力对于学习数学的重要性。为此，笔者把如何提高初中学生的计算能力作为自己的课题，进行教学研究，探寻解决问题的途径。 一、“富脑”强化知识的积累 计算是在已有的概念、公式、定理、法则的基础上进行的，很大一部分同学
从各方面来看，班主任工作都是学校内部一项最重要的专业化工作。之所以这样说，是因为班主任工作需要“六用”统筹，即用谋（组织、指挥、决策和协调）、用权（授权、用权）、用法（依法执教）、用理（摆事实、讲道理，以理服人）、用人（选拔、培养）、用情（激励、爱护、理解、关怀）。这实质上也是个管理学问题。本文拟通过三个具体案例解析，从理论与实践结合的角度，对班级管理问题做一探讨。 一、把握学生情感变化的脉搏，
【正】去年,笔者来到一所街道农村幼儿园进行支教,支教过程中欣喜地发现农村幼儿园的教学水平有了明显的提高,但在教研活动的组织开展方面仍然存在一些问题。在参与该农村幼
微软Surface系列电脑家族又添新成员。美国微软公司2日在纽约发布一款名为Surface Laptop的笔记本电脑。业内人士认为，这款定位学生群体的新产品表明微软在向传统笔记本电脑市
近日出版的《科学报告》杂志刊登了俄罗斯远东联邦大学自然科学学院薄膜技术实验室的最新成果：该实验室基于磁阻式纳米盘研制出磁阻式随机存储器。该存储元件可能成为研发新一
田家何所乐。浊酒有余温。老翁介眉寿。春风刚到门。试衫小儿女。罗列拜堂前。负鸟亲山泽。鸡豚散郊原。歘来三五叟。相见无杂言。但道加餐饭。其乐殊便便。主人原爱客。欣然