语文课,想说爱你不容易——有感于优质课《孤独之旅》

来源 :启迪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldbeight
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一线教学的语文教师,一、二十年工作后,不知是职业倦怠,还是对语文课有了审美疲劳,有时对语文课感觉就像左手握右手,讲课的激情越来越淡,听课时难得心中会起波澜。但是这次听了宁波市兴宁中学徐赛儿老师执教的一堂浙江省优质示范课《孤独之旅》,我感觉收获颇大。这是一堂“活”起来的语文课,这是一个“活”起来的语文课堂。
其他文献
我校适应时代发展的需要,立足本校实际,借鉴外省新课程改革的有益经验,大力推进教育创新,努力构建具有校本特色、充满活力的美术教学模式。按照新课改模块教学要求,我尝试开
提高高中生的数学应用题解题能力,是高中数学教学的一个重要目标,解题能力既体现了学生应用数学知识和技能去解决实际问题的能力,也是衡量学生数学水平高低的一把硬性标尺。
智媒时代正在悄然来临。随着新媒体异军突起,智能技术被不断引入新闻传播领域,技术赋能使新闻传播呈现出'智媒化'趋势。在这样一个时代,技术使新闻传播如虎添翼,把人
本文简单介绍了利用玻璃钢废弃物制造RPM管过程中所涉及的有关技术问题。
1980年5月,法国工业化建筑技术代表团来华进行了技术座谈,代表团成员佛涅西纳公司(专门生产预应力混凝土构件)的代表介绍了目前法国工业化建筑体系中推广的三种类型预应力楼
期刊
兴趣是最好的老师,那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在教学实践中体会到可以分为三个阶段进行。第一阶段: 通过精心设计导语来激发学生兴趣。第二阶段:是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣。第三阶段:是通过课堂教学与课外活动结合起来发展学习兴趣。  一﹑激发学习兴趣  苏联教育家苏霍姆林斯基说过:任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对课堂兴趣,确立自己课程吸引的教师,而每一个学年的第一
在小学语文课堂教学中,教学评价不仅是一种教学手段,更是推进学生语文素养全面提升的助力器,在健康、真实、有效的课堂评价框架下,学生不仅学得积极,而且学得愉悦。但是,审视当今的不少语文课堂,笔者发现课堂评价已经“变味”,失去了评价本应有的真实意义,使学生背离“健康轨道”越走越远。  一、现状分析  1.模式化评价。  教学中,有些教师背离文本,脱离学生实际,课堂评价已经模式化。如一位教师教学《桂花雨》
通过对实验室与现场喷吹煤粉性能的比较,研究了两种喷吹煤粉制备工艺,阐明了实验室与现场粒度相同的喷吹煤粉性能上的差异,分析了不同工艺对煤粉性能的影响,提出了适应企业生
我想谈谈齿科技术的发展和历史背景以及齿科实验室技术的概况。虽然在平时曾谈论和听到过一些根据现代齿科
素质教育确立了“以人为本”的教育理念,将教育的价值取向直指“学生”。高中信息技术教学要顺应这一转变,树立生本理念,从“教为中心”向“学为中心”转变,围绕“学为中心”