【摘 要】
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高中物理是一门具有高度抽象性的学科,不仅物理知识抽象难懂。因而很多学生在物理学习上都存在着一定的困难。高中物理问题的解决需要学生具有分析、概括、抽象、推理等思维
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高中物理是一门具有高度抽象性的学科,不仅物理知识抽象难懂。因而很多学生在物理学习上都存在着一定的困难。高中物理问题的解决需要学生具有分析、概括、抽象、推理等思维能力,但是在实际的物理教学活动中,很多学生都存在思维僵化的问题。因此,教师在实际的高中物理教学活动中,应该注意培养学生灵活思维的运用能力。
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