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在化学教学课堂中，活跃的课堂气氛可以充分调动学生的积极性和主动性，提高学习效率，提高教师自信心，有效地增强化学教学质量。积极的气氛表明课堂情境符合学生的求知欲和心理特点，它反映出来的是师生之间、同学之间关系的和谐。在轻松愉快的气氛中，学生的成绩会有普遍提高，而在紧张、压抑的条件下，学生的学习成绩普遍会下降。因此，如何活跃化学课堂气氛呢？化学教师应根据实际情况，结合新课标、新的教学大纲，进行有针对性的调整。