【摘 要】
：
学生进入了高中之后,由于其身心迅速地发展,她们进入了青年初期的叛逆期,在许多时候想着与家长和班主任的想法逆着来,在感情上也处于较为不成熟的时期,总觉得自己已经长大了,
论文部分内容阅读
学生进入了高中之后,由于其身心迅速地发展,她们进入了青年初期的叛逆期,在许多时候想着与家长和班主任的想法逆着来,在感情上也处于较为不成熟的时期,总觉得自己已经长大了,想要摆脱对于家长的依赖性,教师以及家长在这个时期,在他们的心目中重要地位有所下降.有的在学校不再以老师为中心,不再听从教师的教导,因此,班主任在进行教育工作开展的过程当中一定要注意到学生情绪的疏导以及学生学习问题上的引导,如此才能够有效的帮助学生,做好自己的教育工作.
其他文献
改变教学方式,就是要改变传统单一、以讲为主的灌输式教学模式.“引导学生质疑、探究、调查,在实践中学习,学习中实践,推进学生主动、个性化地学习”,打造高中数学教学智慧课
以“学习为中心”是学科教学的重要要求.其目的是以学生为主体,培养学生学习能力,进而充分发挥教师的引导作用,为学生创建一个良好的学习环境,有序开展教学活动,让学生真正能
参加此次盐都区小说阅读指导课大赛,我更多的是想挑战自己,将自己对于小说阅读教学的思考和实践与同仁进行交流.
本文试图简化参考文献①中所提出的“一个FUZZY自组织控制器(SOC)”的算法。 SOC算法的核心只是两张“决策表”这两张决策表大大地减少了SOC对计算机内存容量和计算速度的要
初中语文教学中的人格教育在学生的性格形成和道德培养过程中占据着十分重要的地位.在初中时期,学生的世界观、价值观和人生观尚未完全成型,对道德素质的理解和应用尚为模糊,
让“学”引“思”,主张独立思考、质疑问难、自主发现和探究学习.在初中数学学习中,同学们要注意转变自己的学习理念,主动地学习,深入思维,积极探索,大胆质疑,尽情表达,多实
数学不仅仅是一门知识学科,也是启迪学生思想和情感的引导者.因此,教师不仅要指导学生探索知识,也要在教学过程当中更好的激发学生的情感,从而为学生综合素质的发展夯实基础.
教师需要在迎合新课标的指导下,不断改善与提升自身的教学模式,虽然现在依然存在较多的不足,但是,经过长时间的积累一定会在此有较大收获.学生提升语言表达能力的同时也会提
本文介绍我们研制的能同时监控多台光谱仪操作的微计算机系统。该系统以一台TRS—80个人计算机为核心,配上接口电路和软件,可以同时对多台不同类型的光谱仪进行数据采集并提
初中化学教学中,教师要善于结合生活实际,加深学生对化学知识的理解.培养学生的科学素养,提高学生的综合能力.培养学生的化学思维,学会从不同的角度看问题.