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随着经济的全球化，跨文化交际活动显得日益频繁。信息时代的到来和因特网的出现给我们提供了扩展知识、学习和了解不同文化的机会。要想成功地进行跨文化交际，参与者不仅要知道本族文化的规则，而且还要懂得目的语文化的规则。鉴于此，我们在外语教学中应恰当引入“跨文化交际能力”这一概念，依据相关理论与研究成果就文化教学中存在的问题进行教学改革。只有这样，我们才能全面、有效地提高外语专业学生的跨文化交际能力。