【摘 要】
:
以新疆乌拉尔甘草的粗粉为原料,用乙醇作溶剂,用超声波法提取甘草酸,并研究了超声波条件下影响提取率的几个因素。包括溶剂、溶剂浓度、超声频率、超声波作用时间、浸泡时间、甘
【机 构】
:
重庆大学生物工程学院,重庆大学化学与化工学院
论文部分内容阅读
以新疆乌拉尔甘草的粗粉为原料,用乙醇作溶剂,用超声波法提取甘草酸,并研究了超声波条件下影响提取率的几个因素。包括溶剂、溶剂浓度、超声频率、超声波作用时间、浸泡时间、甘草粗粉的粒度等,得到了一条很好的提取工艺:70%乙醇溶液做溶剂、超声频率18kHz、超声作用60min,浸泡90min、甘草粗粉18~20目,通过此工艺,甘草酸的提取率可达87.4%。
其他文献
对我国核桃仁加工利用的现状及方向进行了介绍、分析, 并结合当前保健品的发展方向归纳出核桃仁综合加工利用的模式,以期对促进我国核桃生产发展发挥一定的作用.
DHA(二十二碳六烯酸)是一种重要的必需多不饱和脂肪酸.它具有多种与我们身体健康有密切关系的生理功能,是婴幼儿健康成长过程中不可缺少的营养因子,同时对防治心脑血管疾病和
研究了温度和水分对组织蛋白产品营养成分破坏程度的影响。结果表明,温度和水分在粗蛋白和粗脂肪水平上对产品的蛋白质和脂肪无显著影响,但在氨基酸和脂肪酸水平上影响显著。随
随着教改的深入,初中信息技术教育越来越强调技术应用,培养他们具有自主、合作、探究学习方式和能力.强调学生学习主体性的发挥和学生个性发展乃至终身学习习惯的养成。因此,信息
原发性小肠淋巴管扩张症是一种相对罕见的疾病,属于蛋白丢失性肠病的一种,其特征为肠腔内黏膜下淋巴系统扩张,淋巴液向肠腔渗漏。主要临床症状有低蛋白血症、水肿、脂肪泻、
实践证明,唤起学生的学习需要,让学生学得有兴趣,才能产生真正的学习动力。从小学生心理特点和小学数学学科特点出发,创设有效的教学情境,可以充分调动学生学习积极性,优化数学课堂教学。 一、联系学生生活实际,突出经验性,创设生活化的教学情境 新课程提倡创设贴近生活的、真实的和具有挑战性的教学情境,我们教师在教学中应从学生生活实际出发,创设回归生活的教学情境,从而唤醒学生学习的意识。 1.从学生的亲
这几天,我的心情就像我们淮安的天气,不是多云就是阵雨,风过儿痕,湖面上留下了涟漪;曲过有声,脑中萦绕着回音。打开我的班主任工作手记,拷问心灵,思绪点点泛起。
【摘 要】初中语文教学,实质上就是师生双方认知和情感因素互相交融的过程。而一直以来,教师往往只重视知识的传授,而忽视情感的陶冶和熏陶。首先分析了初中语文情感教育的特点与意义,继而指出了进行情感教育的方法与手段,希望借此引起广大教师对情感教育的重视。 【关键词】初中语文;课堂教学;情感教育 在众多学科中,语文可以说是与人的情感最为接近的一门课程,也最能引起学生情感上的共鸣。理想的语文课堂理应是
本文以高脱乙酰度壳聚糖为载体,进行固定化α-转移葡萄糖苷酶最佳条件研究,并探讨了固定化α-转移葡萄糖苷酶的酶学性质.固定化酶的最适pH为5.0,最适作用温度为65 C,连续反应
江西省石城县小松中心小学三(4)班 赵锦源:我有一个好习惯,就是每天上学前把学习用具准备好。说起这个习惯的形成,还有一个小故事呢。以前我在家写完作业,都要妈妈帮我把东西放回书包里。一次妈妈忘了帮我整理,第二天数学课老师要检查预习,课前我才发现书忘家里了。好在家离学校也不算太远,但是我找得满头大汗才记起书放在客厅的茶几下面。妈妈要我吸取教训,否则以后还会自己“惩罚”自己。从此我每天都小心翼翼地整理好