尤瑞克林与ACEI联合应用对血压影响的评价研究

来源 :国际医药卫生导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:catloveless
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

研究尤瑞克林与赖诺普利或卡托普利联合应用对血压的影响。

方法

将大白兔分为对照组和研究组,对照组分别给予生理盐水、赖诺普利、尤瑞克林、3倍尤瑞克林,研究组给予赖诺普利+尤瑞克林、赖诺普利+3倍尤瑞克林、卡托普利、卡托普利+尤瑞克林后,观察血压变化情况。

结果

卡托普利与尤瑞克林、赖诺普利与3倍尤瑞克林联合应用15 min后血压较对照组显著下降,联合用药药效分析显示卡托普利、赖诺普利与尤瑞克林压具有协同降压作用。

结论

尤瑞克林用药前72 h至用药后24 h内应避免合用ACEI类药物,有效防止低血压的发生。

其他文献
提出了一种力传感器的动态校准,介绍了用有源模拟滤波器改善力传感器动态性能的方法,包括动态补偿模拟滤波器的设计方法,力传感器动态器及其电路,动态补偿模拟滤波器电路,动
新型城镇化的核心是人的城镇化,地方高职院校在"人的城镇化"过程扮演着提供智力支持和人才培育的重要角色。通过对经济欠发达地区地方高职院校高职教育存在的问题分析,就地方
当遇到一个实际问题,需要从定量的角度分析和研究时,人们就要做深入的调查去了解对象信息,并做出简化假设,对内在规律进行必要的分析,在此基础上用数学的符号和语言、数学式子来进行表述,也就是数学模型,之后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题,并接受实际的检验,这个建立数学模型的全过程就称为“数学建模”。在平时的教学实践中,我们发现学生数学的运用意识不强,自主建构能力和解决问题能力较弱。基于这样的思考,
随着新一轮课程改革的不断深入,广大教师的教育教学方法和学生的学习方式都发生了很大的转变,以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习
针对典型的舰船机械设备系统,运用故障树分析等现代可靠性理论分析方法,结合系统设备的技术性能分析、非电产品的结构和故障特点以及运行管理实际情况,研究系统设备、部件的
随着我国工业生产的快速推进,数控加工技术已经成为机械加工行业的主流技术,对数控人才的需求日益增长。高职数控实习不理想效率低,提出解决数控实习问题的措施,使高等职业数
学生主动参与学习的过程是学好书本知识的关键。课堂教学中,学生主动参与,需要教师创设相应的条件。新课程理念认为:教师是学生学习的引导者与促进者,不再是"警察"和"判官"。因此,
给出了基于串行数字通信及状态相关的线缆测试方法。对舰艇作战系统中各分系统、设备之间互连的电缆线路进行快速测试,通过对芯线状态测试矩阵的逻辑处理和变换,能准确地得到
为贯彻军委扩大会议精神和军委江主席关于学习高科技知识的指示,更新干部队伍的知识结构,使教学、科研工作适应新时期军队建设和军事斗争的需要,学院在总参、海军关于干部学
简要介绍矿用柴油机所排废气的主要成分以及净化处理的有效方法,指出废气净化对柴油机性能的影响和改进方向.