【摘 要】
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口语表达是语文教学的一个重要方面,也是衡量学生综合素质的一项重要指标。在信息广、交往密、节奏快、竞争强的当今社会,口才的重要性则更为突出。联合国教科文组织指出:“2
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口语表达是语文教学的一个重要方面,也是衡量学生综合素质的一项重要指标。在信息广、交往密、节奏快、竞争强的当今社会,口才的重要性则更为突出。联合国教科文组织指出:“21世纪人才必须具备的三大素质:学会生存、学会学习、学会交际。”可见,口语交际的作用是无法替代的。刘
Oral expression is an important aspect of Chinese teaching, and it is also an important indicator to measure the overall quality of students. In today’s society where there is a wide range of information, close communication, fast pace, and strong competition, the importance of eloquence is more prominent. UNESCO pointed out: “The three qualities that talents must possess in the 21st century: learn to survive, learn to learn, and learn to socialize.” It can be seen that the role of oral communication is irreplaceable. Liu
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《诗经·硕鼠》中有一句“乐郊乐郊，谁之永号？”东汉郑玄笺云：“之，往也。永，歌也。乐郊之地，谁独当往而歌号者?言皆喜悦无忧苦。”显然，郑玄将“之”看作动词，将“永”通作“咏”。笔者不同意此种解释。笔者认为“号”是动词，号哭。“永”在号前，作副词，长长地。而“之”在此是结构助词，无实义。整句话的翻译为“乐郊啊乐郊，谁还会长长地哀哭号叫?”
2001年至2010年的十年,人类社会的信息传播工具、传播渠道与传播方式,发生了剧烈变化。一系列十年前可能视为梦想的传播现象,迭次出现;一系列十年前未曾出现的传播、沟通、互
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湖南工程学院为适应国家对工程应用型本科教育的发展需要,于2001年初就成立了工程应用型本科教育研究课题组,较早地开展了应用型本科教育改革与发展的全面研究.通过研究,对工
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所讲的：＂未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。＂培养自主学习能力是社会发展的需要。面对新世纪的挑战,适应科学技术
繁华的大都市，各种“吧”名充斥着大街小巷，令人目不暇接，让人耳目一新。当人们荡漾于现代文明都市之时，也不得不惊诧于语言在商业炒作中的魅力。网吧、茶吧、话吧、剪吧、书吧等“吧”族早已深入民心，为人们所理解所接受。一日在汉口武胜路大街，笔者见到一店名——洗个脸剪个头吧，倍觉这个“吧”名与上所举稍有不同。本文就从这个“吧”字谈起吧。
乡村教师专业化成长，一直是偏远农村地区教育的薄弱环节。如何让乡村教师的成长得到有效的支持和帮助，让每所乡村学校成为教师成长的沃土……这是我们构建乡村教师支持服务体系时的期望。 教育部—联合国儿童基金会“移动教育资源与培训中心项目”服务于我国中西部地区乡村教师的专业发展和学生成长，立足县级教师支持服务体系的建设，依托导师制，探索并总结出一套有效的指导乡村教师专业发展的工作模式，为乡村教师在地的、互