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针对目前实验教学实践中存在的各种问题,对不同层次实验的性质与目的进行了分析和界定,并根据实验教学的不同目的,改进了各层次实验的教学方法,使教学质量和教学水平得到提高。
多层次生物科学实验教学方法的探讨
【摘 要】
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针对目前实验教学实践中存在的各种问题,对不同层次实验的性质与目的进行了分析和界定,并根据实验教学的不同目的,改进了各层次实验的教学方法,使教学质量和教学水平得到提高
【机 构】
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深圳大学生命科学学院生物科学教学实验中心
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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广东省实验教学示范中心建设项目（00000402）, 2009年深圳大学教研重点项目（00000715）
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