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小学低年级数学教学要从数与计算的教学中创设机会,于算术教学中融入早期代数思想,帮助学生理解简单的代数结构和代数关系,增强学生算术学习能力的同时发展他们的代数思维。
基于算术教学,渗透代数思维——低年级学生“早期代数思维”培养的实践与思考
【摘 要】
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小学低年级数学教学要从数与计算的教学中创设机会,于算术教学中融入早期代数思想,帮助学生理解简单的代数结构和代数关系,增强学生算术学习能力的同时发展他们的代数思维。
【机 构】
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江苏省如皋市如城实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年04期
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