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疾病概要课堂教学应激发学生非智力因素,改革教学方式,集体备课,增进师生感情,重视学生能力的培养,并丰富考核及评价标准.
浅谈提高疾病概要教学效果的方法
【摘 要】
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疾病概要课堂教学应激发学生非智力因素,改革教学方式,集体备课,增进师生感情,重视学生能力的培养,并丰富考核及评价标准.
【机 构】
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许昌学院医学院 河南许昌 461000;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年19期
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