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中职学校的“分层培养”模式目标定格为：在确保合格素养公民教育。强化专业基础理论和技能训练教育的基础上，注重综合能力的培养与提高．造就更高层次的灰领人才。实践经验表明实施“分层培养”模式有利于确定中职学校在不同发展阶段的培养目标。正确定位中等职业教育的社会培养功能，是中职学校改革和发展的有效途径。