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回想起近两年来从事班主任工作的经历，感觉自己就像经历了“脱胎换骨”一般，充实了，收获了，成长了。
我认为，从事班主任工作首先要树立教育者应有的信心。我们的教育对象是可塑性非常强的初中生，他们处在人生观、价值观、世界观形成的重要时期，处在学习习惯、思维能力、心理素质形成的重要时期，可以说各方面都不成熟。只要我们精心的浇水，精心的施肥，精心的修剪，他们就能成为栋梁之才。其次更为重要的是要有思路，简而言之，一个“中心”、两个“建设”和三“抓”一“导”。
一个中心就是以学生的根本利益为中心。学生的根本利益是什么?我觉得应该是使学生接受更好的教育，考上理想的学校。在学校是以学习论英雄的，班主任工作就要围绕这个中心展开。
两个建设即思想建设和组织建设。
思想建设就是千方百计给学生灌输有利于实现学生根本利益的人生观、价值观和世界观，使他们形成正确的思想。先有想法，后有行动。想法不统一，行动也不会一致。任何一种组织，只要想做出点事情来，首先要做的就是统一思想，统一认识。在革命战争年代，我们党之所以有前赴后继的革命战士舍生取义，不是因为他们天生不怕死，而是因为他们接受了革命的思想。若想让我们的学生茁壮成长，也必须对其进行思想教育。比方说要反复跟他们讲“不比吃穿，比学习；不比天分，比勤奋”。我还针对班级的特点制定了“八荣八耻”等等。学生之间互谅互让，有了矛盾多自我批评，不许激化矛盾，在宿舍找生活老师，在班级找班主任，正确处理生生矛盾、师生矛盾、家长与学生的矛盾。所有这些必须要反复讲，而且要不断四处搜集材料，有准备的、系统的、多种形式对他们进行教育。
组织建设就是我们的思想制度一定要靠人去贯彻，就是发现培养学生干部。我对学生干部的要求简单概括就是“三有”。一是有正气。有正气才会服人，有正气才会给班级带来正气。二是有办法。初中生年纪小，不可能有太强的能力，只要针对具体问题有想法就行。三是有成绩（学习成绩）。班干部就是导向。我们班总分第一名就是学习委员，第二名是班长。这两个职位是非常重要的，没有太高的能力怎么办？只要他们保持在年级前十名，就是最大的能力，榜样的力量是无穷的。但是，初中生自制力较差，管理能力较低，班干部只是班主任的助手，他们是不能代替班主任的。
三抓就是抓纪律、抓早操、抓卫生。
纪律是学习的保障，没有好的纪律一般不会有好的学习。我认为在寄宿制学校，主要包括课堂纪律、自习课纪律、课间纪律、就寝纪律。课堂纪律、自习课纪律班主任要盯，要查，要记，要讲，要罚。对于初一年级的起始阶段必须要盯紧了，帮助他们形成良好的习惯。查可以让学生查，向学生调查班内情况。我觉得主要还得靠自己去查。查住了必须要记，每天都有日志，不仅记违纪情况，一切与班级管理相关的事情都记。记下了必须要讲，提醒大家注意。对于屡次犯同样的错误的则一定要给予适当的惩罚。就寝主要是午就寝和晚就寝，其特点是只要有一个人不遵守作息制度，其他人就会休息不好。 应该制定统一的、严格的作息规定，之后就是严查，确保各项措施严格落实。就寝抓不好会导致学生休息不好，影响到学生的学习，所以需要我们格外关注。
抓两操就是抓早操和课间操。“两操”是规范学生行为的重要手段，是一个班级精神风貌的最直接体现，是我们观察一个班级的窗口。搞好早操不是一件难事。首先找个负责任的体委，只要他动作规范，口号响亮、有节奏就可以用。其次，班主任要盯，要管，要发现问题，要讲评。只要做到以上两点早操就可以弄出亮点来。对于课间操，班主任一定要及时到位，让学生意识到老师很重视这件事，不只是口头上说说。对于做操不规范的指定专人来教，并且得监督落实情况。只要思想重视，意识到位，措施得力，重在落实，就能够弄好两操。
抓卫生。卫生工作很重要，学生在校除了学习文化知识，锻炼学习能力，搞卫生也是在接受教育，搞好了卫生对学习是一种促进。我只谈教室卫生。教室是学生接受科学文化知识的主要场所，良好的教室卫生为学生学习提供一个舒适的学习环境。搞好教室卫生首先要有要求，比如：要求地面要干净，不能有卫生死角；窗黑板要干净等。其次要有人负责 。窗台的卫生有人负责；卫生工具摆放以及摆放处的卫生有人负责；讲桌有人负责。再次要教他们如何搞卫生。生活委员、劳动委员要培训，要把发现的问题告诉他们，让他们学着来管。卫生组各组组长要培训，组长不能不清楚卫生清扫的要求和注意事项。再者要有人监督，主要是劳动委员和生活委员来执行。最后班主任必须要查。 只要工作做到位了，就没有达不到的目标。
一导就是引导学生爱学习、会学习。学生刚从小学升到初中，他们对于初中的学习方法和学习规律并不是很了解，他们对于学习的认识还是比较肤浅的。首先必须认真抓好学生的作业环节。其次，要引导自主学习，锻炼自学能力。我想了两个办法，一是写总结，二是出考试卷。学生在总结本上每天都总结当天所学的知识。做到日有日结，周有周结，月有月結。我在每次考试之前让学生每科出一套试题。有的同学出的卷子非常好，很多题目和老师出的考试题一样，这样的话不得高分都很难。所有这些办法全都为了一个目的就是让他们学起来。
总的来说，我觉得班主任工作要重视三个字：“细”、“严”、“实”。只有抓细了，抓严了，抓实了，我们才可以营造出良好的学习环境，我们才能让小草的种子长成比较高的草，让大树的种子长成更高的大树。
我认为，从事班主任工作首先要树立教育者应有的信心。我们的教育对象是可塑性非常强的初中生，他们处在人生观、价值观、世界观形成的重要时期，处在学习习惯、思维能力、心理素质形成的重要时期，可以说各方面都不成熟。只要我们精心的浇水，精心的施肥，精心的修剪，他们就能成为栋梁之才。其次更为重要的是要有思路，简而言之，一个“中心”、两个“建设”和三“抓”一“导”。
一个中心就是以学生的根本利益为中心。学生的根本利益是什么?我觉得应该是使学生接受更好的教育，考上理想的学校。在学校是以学习论英雄的，班主任工作就要围绕这个中心展开。
两个建设即思想建设和组织建设。
思想建设就是千方百计给学生灌输有利于实现学生根本利益的人生观、价值观和世界观，使他们形成正确的思想。先有想法，后有行动。想法不统一，行动也不会一致。任何一种组织，只要想做出点事情来，首先要做的就是统一思想，统一认识。在革命战争年代，我们党之所以有前赴后继的革命战士舍生取义，不是因为他们天生不怕死，而是因为他们接受了革命的思想。若想让我们的学生茁壮成长，也必须对其进行思想教育。比方说要反复跟他们讲“不比吃穿，比学习；不比天分，比勤奋”。我还针对班级的特点制定了“八荣八耻”等等。学生之间互谅互让，有了矛盾多自我批评，不许激化矛盾，在宿舍找生活老师，在班级找班主任，正确处理生生矛盾、师生矛盾、家长与学生的矛盾。所有这些必须要反复讲，而且要不断四处搜集材料，有准备的、系统的、多种形式对他们进行教育。
组织建设就是我们的思想制度一定要靠人去贯彻，就是发现培养学生干部。我对学生干部的要求简单概括就是“三有”。一是有正气。有正气才会服人，有正气才会给班级带来正气。二是有办法。初中生年纪小，不可能有太强的能力，只要针对具体问题有想法就行。三是有成绩（学习成绩）。班干部就是导向。我们班总分第一名就是学习委员，第二名是班长。这两个职位是非常重要的，没有太高的能力怎么办？只要他们保持在年级前十名，就是最大的能力，榜样的力量是无穷的。但是，初中生自制力较差，管理能力较低，班干部只是班主任的助手，他们是不能代替班主任的。
三抓就是抓纪律、抓早操、抓卫生。
纪律是学习的保障，没有好的纪律一般不会有好的学习。我认为在寄宿制学校，主要包括课堂纪律、自习课纪律、课间纪律、就寝纪律。课堂纪律、自习课纪律班主任要盯，要查，要记，要讲，要罚。对于初一年级的起始阶段必须要盯紧了，帮助他们形成良好的习惯。查可以让学生查，向学生调查班内情况。我觉得主要还得靠自己去查。查住了必须要记，每天都有日志，不仅记违纪情况，一切与班级管理相关的事情都记。记下了必须要讲，提醒大家注意。对于屡次犯同样的错误的则一定要给予适当的惩罚。就寝主要是午就寝和晚就寝，其特点是只要有一个人不遵守作息制度，其他人就会休息不好。 应该制定统一的、严格的作息规定，之后就是严查，确保各项措施严格落实。就寝抓不好会导致学生休息不好，影响到学生的学习，所以需要我们格外关注。
抓两操就是抓早操和课间操。“两操”是规范学生行为的重要手段，是一个班级精神风貌的最直接体现，是我们观察一个班级的窗口。搞好早操不是一件难事。首先找个负责任的体委，只要他动作规范，口号响亮、有节奏就可以用。其次，班主任要盯，要管，要发现问题，要讲评。只要做到以上两点早操就可以弄出亮点来。对于课间操，班主任一定要及时到位，让学生意识到老师很重视这件事，不只是口头上说说。对于做操不规范的指定专人来教，并且得监督落实情况。只要思想重视，意识到位，措施得力，重在落实，就能够弄好两操。
抓卫生。卫生工作很重要，学生在校除了学习文化知识，锻炼学习能力，搞卫生也是在接受教育，搞好了卫生对学习是一种促进。我只谈教室卫生。教室是学生接受科学文化知识的主要场所，良好的教室卫生为学生学习提供一个舒适的学习环境。搞好教室卫生首先要有要求，比如：要求地面要干净，不能有卫生死角；窗黑板要干净等。其次要有人负责 。窗台的卫生有人负责；卫生工具摆放以及摆放处的卫生有人负责；讲桌有人负责。再次要教他们如何搞卫生。生活委员、劳动委员要培训，要把发现的问题告诉他们，让他们学着来管。卫生组各组组长要培训，组长不能不清楚卫生清扫的要求和注意事项。再者要有人监督，主要是劳动委员和生活委员来执行。最后班主任必须要查。 只要工作做到位了，就没有达不到的目标。
一导就是引导学生爱学习、会学习。学生刚从小学升到初中，他们对于初中的学习方法和学习规律并不是很了解，他们对于学习的认识还是比较肤浅的。首先必须认真抓好学生的作业环节。其次，要引导自主学习，锻炼自学能力。我想了两个办法，一是写总结，二是出考试卷。学生在总结本上每天都总结当天所学的知识。做到日有日结，周有周结，月有月結。我在每次考试之前让学生每科出一套试题。有的同学出的卷子非常好，很多题目和老师出的考试题一样，这样的话不得高分都很难。所有这些办法全都为了一个目的就是让他们学起来。
总的来说，我觉得班主任工作要重视三个字：“细”、“严”、“实”。只有抓细了，抓严了，抓实了，我们才可以营造出良好的学习环境，我们才能让小草的种子长成比较高的草，让大树的种子长成更高的大树。