【摘 要】
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——邓海建在《重庆晨报》上撰文指出：从外企白领到地产公司，再到小区保安，与其说是清华高材生张晓勇在选择命运，不如说是命运无时无刻不在对高材生的能力与际遇做出选择。高材生的人生未必就不能平铺直叙，往深处说，这不是缺憾，恰恰是进步。开放而多元的人生通道，不会为你安排按部就班的生活，能力与学历、常识与素养、情商与实践，随时可能跳出来考验你、折腾你——至于纸面上的分数，固然有“成王败寇”的逻辑，但终究不再
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——邓海建在《重庆晨报》上撰文指出：从外企白领到地产公司，再到小区保安，与其说是清华高材生张晓勇在选择命运，不如说是命运无时无刻不在对高材生的能力与际遇做出选择。高材生的人生未必就不能平铺直叙，往深处说，这不是缺憾，恰恰是进步。开放而多元的人生通道，不会为你安排按部就班的生活，能力与学历、常识与素养、情商与实践，随时可能跳出来考验你、折腾你——至于纸面上的分数，固然有“成王败寇”的逻辑，但终究不再是人生“最后一役”。
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《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”，“必须大力推进文化传承创新”。这对于校园文化建设无疑具有导向作用，对于我校这样一所新创办的县直小学，如何立足当前和着眼长远，践行传承创新精神，打造和谐校园文化，更具有重要的现实意义。 一、凝“神”：提炼校园文化精髓———文化传承 学校文化总是产生于民族文化的背景中，也
“学生”构成了教育存在的基础和全部意义，同时，他们以自己独特而丰富的生命来体验构成这个世界的精彩；而寄托着人类、国家、民族、社会、家庭无限美好憧憬的教育，成为他们全身心参与的生命活动；孩子们的健康成长则是家庭、社会、民族、国家、人类的希望所在。 宽基教育就是在这样视角下产生的。亦即直面学生宽厚根基的教育，它是以夯实基础为准则，以创造生成为手段，以发展个性为灵魂，以铸造人格为归宿的教育。 一、宽
最近看了一篇很有意思的文章，介绍美国的许多大学都是允许学生“出格”的地方。 作者举例说，哈佛大学和麻省理工学院都位于美国麻州剑桥市，后者的学生每天进出都要经过一座叫“哈佛大桥”的桥。这让麻省理工学院的学生们大为不爽，多次要求重新命名，却始终无法如愿。于是，一位学生想出了一个“出格”的办法来“收复”大桥。他选定一个日子，纠集了几位同学，用自己的身体来重新测量大桥的长度。他一次又一次地躺下来，从桥头
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一所名不见经传的山区中学，原本默默无闻，三年前的“新课改”实验，却使它脱颖而出，一跃成为远近闻名的学校，不仅“升学率”上去了，而且各项活动开展得红红火火。由此引得不少同行前去参观学习。 那天，我们一行七人也慕名前往取经。汽车在弯曲的山路上折腾了多时，才到达该校。进去一看，感觉非同一般。高大的教学楼、整齐的道路、玲珑的花坛，在这深山中显得特别起眼。见了该校的林校长，我们请求他介绍经验，林校长笑着说
时下，打造节约型学校如同阵阵劲风吹绿中小学校校园，勤俭节约，反对奢侈浪费，成为中小学校今春开学的最大亮点之一。打造节约型学校，勤俭办校，确保国家的每一元钱都花在刀刃上，需要校长有所作为。 一、转变理财观念 转变理财观念是打造节约型学校的基础。中小学公用经费都实行校长“一支笔”，学校的每笔开支，都由经办人签字后，校长签字核销。中小学校公用经费中央财政直接划拨后，学校的经费开支不再是捉襟见肘，于是
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上海市在黄浦、金山两个区试点“基于课程标准的教学与评价”已一年，近日获悉，上海将从2014年秋季起在全市推广，减轻学生过重的学业负担和心理负担。 “基于课程标准的教学”俗称“零起点教学”，要求不拔高教学要求，不争抢教学进度，不加大教学难度，不忽视学生差异，不扼杀学生兴趣。“基于课程标准的评价”俗称“等第制评价”，小学低年级用等级指标评价学生的学业成绩和综合表现，学科教师还应提供具体且有针对性的评
没有中小学校长来源的多元化，哪来的中小学特色办学。有研究表明，校长的“出身”与经历对于领导与管理学校影响至深，校长队伍的好坏与遴选的范围与渠道密切相关。如果我国能突破现有的遴选校长的条条框框，聘用或任用来自“民间”（教育行业以外）的校长，势必会激活改革中小学校长任用制度的一池春水，给中小学管理带来一股清新空气，也必将打破因校长背景同质化所带来的“千校一面”的局面。 笔者提出为何不能从“民间”招个
——楚秀网：近日，郑州一16岁少年称自己骑车在路上正常行驶，遇到一老人跌倒在地向他求助，自己也没多想就将老人扶起，并拨打了120急救电话将老人送到了医院，没想到老人却一口咬定就是他撞了老人，并向他索要一万多元的医药费，少年认为自己很委屈，自己见义勇为不应该是这样的结果。事件一出，引起了广泛的关注，老人摔倒该不该扶这一问题又被推上了风口浪尖。警方随即对此事展开了调查，警方执法车记录仪拍下的两段与事故