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大学英语听力教学在继承传统的同时,应改革其教学模式,细化教学任务,确保各个阶段性目标的实现。同时运用多种训练策略加强课堂教学训练,夯实听力基础,并引导学生进行自主训练,增强学生的自我计划、自我管理和自我评价能力,提高学生的综合素质。
大学英语听力教学模式分析与思考
【摘 要】
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大学英语听力教学在继承传统的同时,应改革其教学模式,细化教学任务,确保各个阶段性目标的实现。同时运用多种训练策略加强课堂教学训练,夯实听力基础,并引导学生进行自主训
【机 构】
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山东政法学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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