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课堂教学，仁者见仁，智者见智，常常让人有雾里看花的感觉。不同的人听课，尽管课是同一堂，然而各人看到的却是大相径庭，所发现的深层意义更会有天壤之别。所以，每次听课，我都希望自己能有一双专家的慧眼，能敏锐地透视课堂，发现隐含在现象背后的思想与理念，从而来提升自身课堂的实效性。
善于观察分析，提升课堂实效
【摘 要】
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课堂教学，仁者见仁，智者见智，常常让人有雾里看花的感觉。不同的人听课，尽管课是同一堂，然而各人看到的却是大相径庭，所发现的深层意义更会有天壤之别。所以，每次听课，我都希望自己能
【机 构】
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苏州市吴中区长桥中心小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2017年6期
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