【摘 要】
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课堂作业是小学数学课堂教学的一个重要环节。人教版小学数学教材配套的《课堂作业本》在编写意图上主要突出了基础性和延伸性。但在实际教学过程中,很多教师和学生仅仅把《
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课堂作业是小学数学课堂教学的一个重要环节。人教版小学数学教材配套的《课堂作业本》在编写意图上主要突出了基础性和延伸性。但在实际教学过程中,很多教师和学生仅仅把《课堂作业本》当作一种任务快速完成,然后就投入到其他作业中去了。这样,《课堂作业本》的价值就被大打折扣。恰逢宁波智慧教育平台在校园大力推广之际,笔者尝试结合互联网技术对小学数学《课堂作业本》的价值进行了深度的挖掘和重构。本文将结合实际改革情况,分享一些经验和看法,以期能为小学数学《课堂作业本》的高效利用提供一些思路和方法。
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