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自2010年起，在意大利职业教育专家团的指导下，浙江某中职学校汽修专业形成了文化课融入专业课教学模式的雏形。实地调查并对改革后的该教学模式进行分析，可以对国内中职学校文化课改革提供启示。
中职学校文化课融入专业课教学模式的研究——以浙江某中职学校汽修专业数学课为例
【摘 要】
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自2010年起，在意大利职业教育专家团的指导下，浙江某中职学校汽修专业形成了文化课融入专业课教学模式的雏形。实地调查并对改革后的该教学模式进行分析，可以对国内中职学校文化
【机 构】
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浙江师范大学职业技术教育学院,浙江常山职业中专
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2014年6期
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