【摘 要】
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在教学实践中特别是在一次次模块测试后,笔者经常听到同组老师在抱怨,这种类型的题目做过、讲过,学生为什么不得分,不能得高分呢?相信这是每一位一线教师在教学中都有的困惑,
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在教学实践中特别是在一次次模块测试后,笔者经常听到同组老师在抱怨,这种类型的题目做过、讲过,学生为什么不得分,不能得高分呢?相信这是每一位一线教师在教学中都有的困惑,下面笔者就自己的一些认识和各位同仁探讨。海恩法则告诉我们,学生在考试中出现的问题导致严重失分,在平时的练习中有多次的
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