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在全面贯彻核心素养教育的背景下，选择最有利于学生发展的教学模式，有助于学生更好的吸收相关知识。伴随着“核心素养”的要求。各种教学模式层出不穷。就现阶段初中历史教学，分层教学方法可以有效地提高学生成绩，注重学生个性化发展。笔者围绕分层教学法在初中历史中的应用进行探究，希望对各位老师针对初中历史的教育教学方法理念有所革新，就初中历史教学工作的高效展开打下理论基础。