羟基磷灰石植入治疗磨牙根分叉区骨质吸收的临床观察

来源 :现代口腔医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong516
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
羟基磷灰石与骨有良好的组织相容性和骨亲和力,且无抗原性.目前已广泛应用于临床.我科自1993年2月开始用国产致密羟基磷灰石人工骨植入磨牙根分叉骨质吸收的病例.临床观察,获得满意的效果,现报告如下. Hydroxyapatite and bone have good histocompatibility and bone affinity, and no antigenicity has now been widely used in clinical .Our department from February 1993 began with domestic hydroxyapatite artificial bone implantation root Bifid bone absorption cases. Clinical observation, to obtain satisfactory results, are as follows.
其他文献
地理综合题是最能体现地理学科特点,反映学科思想的题型。它可以把自然地理、人文地理、区域地理等予以有机整合,也可以把地理事实、地理现象、地理原理、地理规律、地理观点
老年人口腔疾病的血球超氧化物歧化酶检测济南军区总医院(250031)李丽华为加强老年人口腔疾病的防治,我们采用超氧化物歧化酶(SOD)活力测定,以了解老年人口腔健康情况。现报告如下。临床资料
初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙。它将引领学生从观察身边事物出发,运用各种物理思维方法,分析问题,解决问题,认识自然,了解科学,从而能改造自然,创造自
本文对194例病人制作的214件金瓷修复体的临床效果分析表明,金瓷修复体的完好率较高(93.5%)、外形理想,色泽与自然牙相比,有一定差异,但色泽稳定,无变色现象,颈缘密合性良好,无一例发生
阅读教学是语文教学的基本环节,而“读”的训练是阅读教学中最经常、最重要的内容。《语文课程标准》在各个学段的阅读教学中都要求重视朗读:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”教学中教师们充分意识到阅读教学中“读”的重要性,课堂上学生自己读书的时间多了,读的形式也多样了。但是不是在课堂上我们把时间还给了学生,教学就有效了,学生就成为学习的主体了?在大
两年来我们采用5号粘膜针行翼胯管麻醉拔牙182例,收到满意效果,现报告如下。 In the past two years, we used the No. 5 mucosal needle to perform 182 cases of extraction
物理是一门以实验为基础的学科,其大部分实验须由学生动手完成。在物理教科书中,包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验。而物理小实验以其快捷、方便、有趣等特点
2004年12月29日,是我既开心又担心的一天。因为老师宣布由我和一位男同学当元旦庆祝会主持人。开心的是,我荣幸地得到了一次锻炼自己胆量的机会;担心的是,万一在台上紧张得忘
双双小朋友的爸爸这几天出差了,今天早上他就会回来。双双很早就床了。正在这时候,客厅里的电话铃突然响起来,“叮零零……”双双拿起电话一听,是爸爸。她高兴得不得了,扯着
简易营养供给器在颌间固定术后的应用辽宁盘锦市第一人民医院(124010)贾素艳,张敏颌间固定是颌骨骨折最常用的固定方法,可以用于治疗各个部位的颌骨骨折。特别是下颌骨骨折时,可利用稳固