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一、现阶段高中数学作业管理的现状和原因分析。作业是课堂教学的延伸,是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径.但是在日常教学工作中,我们会发现作业管理混乱的现象:(1)在批改作业的过程中会发现学生作业完成质量不高,甚至部分学生不交作业的现象.
应用微课优化高中数学作业设计的研究
【摘 要】
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一、现阶段高中数学作业管理的现状和原因分析。作业是课堂教学的延伸,是检测学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径.但是在日常教学工作中,我们会发现作业管理混乱的现
【机 构】
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海南省临高县临高中学
【出 处】
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中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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海南省教育科学“十三五”规划课题“融合微课、课件、学案培养学生数学自主创新学习能力”(项目编号:QJC20181022),海南省基础教育教学成果培育项目“翻转课堂理念下如何融合微课、课件、学案提高学生自主学习有效性”的阶段性成果之一
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