数学教学研究相关论文
在我国的高职院校中,高等数学被设为一门不可缺少的公共基础课程,几乎所有高职院校中的理工及管理类专业都开设了这门课程,是多项......
基于"十三五"期间人大复印报刊资料《高中数学教与学》《初中数学教与学》《小学数学教与学》的转载数据分析,研究发现:中小学、......
基于“十三五”期间人大复印报刊资料《高中数学教与学》《初中数学教与学》《小学数学教与学》的转载数据分析,研究发现:中小学、......
努力提升数学教学研究的总体水平是中国数学教育在当前的一项重要任务.借助“做数学”和“社会化学习”这样两个实例的分析,提出数......
摘要：传统小学数学教学模式存在一些问题，使用教育软件辅助教学能弥补不足。文章分析了基于教育软件的教与学模式，并分别结合概念教学......
将教学研究的目光放到学生身上,就可以更好地通过学生的学习结果判断自己的教学预设是否合理,从某种程度上来讲,这样的教学研究思......
【摘要】随着社会的不断发展和进步，对于人才的选拔也有了更深一层的要求，最主要在于是否具有创新能力和独立思考能力。小学数学教育......
应用题教学是小学数学教学的重要内容，也是教学的难点之一。如何在应用题教学过程中，培养学生的数学意识，发展学生的思维和解决问题的......
问题导学法是指教师在教学过程中通过应用问题引导的方式,启发学生对具体问题进行思考、研究,进而实现自主学习,提高学生自主学习......
随着当下科学技术的不断发展以及社会的不断进步,人们的生活水平得到了显著的提高,社会对于人才的需求也越来越多元化以及专业化,......
初中数学是一门逻辑性十分强的学科,数学课堂是学生们探索和研究数学知识的重要途径,而这段探索过程需要一定的手段.多媒体技术的......
一、导言rn数学是培养各学科人才的共同基础，是学生们逻辑思维训练的重要课程和理性世界观形成的重要知识构成，特别是在高中阶段，正处......
数学是中职课程中最令师生头疼的一门课。教师觉得难教，学生觉得难学，教学效果往往不理想。但随着社会现代化的加快，数学的应用越来越......
十多年来，我国小学数学教学的改革发展，经历了一个逐步深入而又十分艰苦的探索过程。人们的注意中心先是放在“加强双基”上，进而重视......
教师的引导是实现师生交往互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。在课堂教学中，如......
提出课堂教学中“再现”数学概念、定理的发现过程对帮助学生理解数学的重要性。探讨了作为数学教师应该怎样教给学生学习数学的方......
中国航天之父钱学森教授曾经说过：“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”思维活动的研究，是教学研究的基础。数学教学与思维的......
<正>一、从“学”着眼,设计教学方案 所谓从“学”着眼设计教学方案,是指教师在备课时,要认真研究学生学习的心理规律和知识准备......
分层教学模式不同于传统课堂教学模式，是现有素质教育背景下的创新教学方法．在分层教学过程中学生的学习地位得到了有效的尊重，教师围......
借甬派科研高中数学“问题链”教学研讨暨国家教育部重点课题“HPM系列微课”课堂教学创新活动,特邀唐恒钧教授来宁波指导讲学之际......
在小学数学教材中，计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。但在实际学习中学生在计算方面所反映出来的情......
关于ｗｈｃ１３７证明中的两个问题杨林（湖南省长沙教育学院４１０００２）文〔１〕提出以下猜想，杨之先生在文〔２〕中列为未解决的问题：ｗｈｃ１３７内接于给定三角形的任一三角......
以构造为题材的试题，已成了高考中的一个亮点。同时也成了数学教学研究的热点，所谓数学上的构造法，就是运用数学的基本思想经过认真地......
判断分段函数为初等函数及表达式的情形文[1]作了较好的讨论,本文解决了分段函数(1)表达为极限函数的问题,是文[2]进一步的结果,并......
墨尔本大学教授David Clarke主持了一项持续6年的跨国数学教学研究，从中，我们长期以来讨论的一个问题“教数学，哪种方法最有效”有了......
一般说来，数学教育教学的成败取决于3个因素：硬件、软件和人件，什么是人件？就是指数学教师的专业发展水平，接下来的问题便是：如何提高数......
在运用分层导学进行初中数学的教学过程中，部分教师会遇到一些问题，比如：部分教师对能力强的学生格外关照，对能力弱的学生点到为止，以至......
数学教学与思维的关系十分密切．数学教学就是指数学思维活动的教学，对数学思维的研究，是数学教学研究的核心，数学思维的发展规律．对数学......
编发刊于本期的“培养学生提出问题的能力”一文,感受很深。中国学生的弱点之一是不善于发问。李政道在复旦大学演讲时说过,中国古......
Ｅｕｌｅｒ公式及其不等式的三维推广孔令恩（山东省枣庄师范学校２７７１００）王敬秀（山东省枣庄市一中２７７１００）在△ＡＢＣ中，有著名的Ｅｕｌｅｒ公式其中Ｏ，Ｉ为△ＡＢＣ的外、内心，Ｒ、ｒ分别是其外接......
关于周期函数定义的异议石福寿（甘肃农业机械化学校）刘肇中（兰州炼油厂职工大学）关于周期函数的定义，有不少文章提出了异议，本文阐述了笔......
自然数方幂的平方差分拆公式李建章（陕西华阴黄河工程机械厂中学）我们易得２ｎ＋１＝（ｎ＋１）２－ｎ２（ｎ∈Ｎ）（１）即任一不等于１的奇数都可表示成两个连续自然数的平方差．文......
全国中学数学教学研究成果交流大会在兰州召开由甘肃省高等师范院校数学教育研究会和《数学教学研究》杂志社联合举办的全国中学数......
谈一道题的解法苏文龙（辽宁阜新教研中心）《数学教学研究》１９９２年第６期刊登了谢伯仁同志的一篇文章《也谈ｚｚ｜Ｚ｜２的应用》．此文例５．已知：ｚ〔Ｃ、ＩＺ【。１，若。......
Ｐｅｄｏｅ不等式的一种加强李宪年（陕西省汉中师范学校７２３０００）设ａ、ｂ、ｃ、△和ａ’、ｂ’、ｃ’、△’分别是△ＡＢＣ和△Ａ’Ｂ’Ｃ’的三边长及面积．匹多曾给出如下著名不......
关于芬—哈不等式一个猜想的证明周甫林（江苏省盐城师范２２４００１）杨定华（重庆师范学院数学系９６级６３００４７）编者按对于Ｆｉｎｓｌｅｒ－Ｈａｄｗｉｇｅｒ不等式：４３Ｓ＋Ｑ≤ａ２＋ｂ２＋ｃ２≤４３Ｓ＋３Ｑ（１）其中ａ，ｂ，ｃ为三角形的边长，Ｓ为三角......
一元二次方程参数范围问题的又一常规解法张云飞（江苏省如皋市白蒲高级中学２２６５１１）本刊文〔１〕给出了一元二次方程参数范围问题的图像解法，读......
谈谈“微型调查”与“微型实验”张国杰（数学教育学报编辑部３０００７３）建立具有中国特色的数学教育理论，既要借鉴国外的先进经验，更要立足于中国......
我从事小学数学教学研究61年了．能看到有更多的优秀教师涌现．小学数学教坛后继有人，这是最令人高兴的事情。叶建云老师是近年表现出色......
培养学生的思维能力，让学生学会数学地思维．是当前小学数学教学研究中的一个重点。也是使学生越学越聪明的根本出路。那么，当学生处在......
为在全国范围内培养小学数学教学名师队伍,形成小学数学教学研究与实践的专业团队,推进小学数学教学质量的全面提升,中国管理科学......
