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摘要：运用文献资料法，访谈法，逻辑分析法等研究方法根据中小学体育教师问题，提出了：政府与学校协调建立配套制度；中小学与大学共建，充分利用教育实习学生资源；在大学教育实习过程中选择优秀学生留校，并保证继续教育充分有效开展；加强宣传，并制定相关政策督促中小学校领导加大重视。
关键词：阳光体育体育教师问题出路
1 前言
体育教师是学校体育工作的组织者和实施者，充分发挥体育教师的主导作用，对于调动主体学生的积极性，提高体育教学质量至关重要。阳光体育运动的开展，无疑学校体育要肩负起更加重要的担子，而要保证学校体育能够很好的运行，体育教师则扮演着及其关键的作用。然而，目前中小学体育教师经费投入不足，数量匮乏，综合素质不高等等问题严重制约了阳光体育顺利实施。在农村情况就更加糟糕。
2 目前，阳光体育运动背景下，我国中小学体育教师的问题
2.1体育教师经费投人不足
阳光体育运动的实施是一项巨大而繁重的工程，要保证阳光体育运动的顺利实施，体育教师扮演着极其重要的角色，而阳光体育为了青少年的健康成长而应运而生，学校体育是其直接的执行地，体育教师是学校体育直接的执行者和组织者，所以体育教师负担必然会加重，需要付出更多的精力去做好这项宏伟的工程，然而在四年左右的实施当中，体育教师的待遇问题仍然没有得到有效解决，很多学校根本没有引起重视，依然保持着原有状况，这必然会打消体育教师的积极性，阳光体育运动的顺利实施必然会受到严重阻滞。
2.2体育教师数量严重匮乏
阳光体育运动提出“每天锻炼一小时”，另外中共中央，国务院发布((关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出，确保学生每天锻炼一小时。本来中小学体育教师就严重不足，现在便是更加的匮乏。在一些农村学校，甚至根本没有体育教师，有的所谓的体育教师基本上都是其他教师兼职的。对于目前中小学体育教师配置的严重不足，阳光体育运动要顺利的实施，形势是非常严峻的。
2.3体育教师学历层次不高，知识结构不合理，继续教育流于形式
目前，我国中小学体育教师的学历层次远远跟不上时代的需求。尤其在小学，大部分体育教师是中专和大专学历，本科和研究生学历很少。小学作为学校体育的发端，对终身体育有及其重要的作用，如果没有合格的体育教师去引导，后果不堪设想。
继续教育是提高体育教师素质和教学水平，交流体育教学教改经验，传播先进的体育信息的有效途径。从另一个层面来说，继续教育可以弥补学历层次的不足。然而，直到现在，很多学校不重视继续教育。一份调查显示，河南农村普通中学对体育教师继续教育重视不够，尤其是初中，很少组织体育教师外出学习，观摩体育课，50％左右的学校没有订阅体育报刊。
2.4体育教师职业地位不受重视，对其存有偏见
由于长期以来人们对体育文化内涵认识的缺乏，导致“重文轻武”的思想的出现和对体育职业的偏见。一些体育教师由于工作，生活等条件限制以及受社会某些因素的片面影响，价值取向发生偏差而导致不安心本职工作。
3 “阳光体育运动”背景下中小学体育教师协调发展出路
3.1健全完善制度，建立制度保障，加大经费投入，建立经费保障
为切实改善体育教师的经费投入问题，首先各级政府应该引起高度重视，建立其起相应的配套制度，形成省、市、县三级合理协调的管理制度。要提出具体而翔实的要求，不能流于空泛口号。建立一套资金保障制度，省、市、县三级政府共同协调。另外各级各类学校领导应该加大重视，切实领会阳光体育精神，把体育教师真正重视起来，要形成一套体育教师实施阳光体育的奖惩制度，并加大体育教师的经费投入。
3.2中小学与大学合作，充分利用体育教育专业教育实习学生的资源
目前，我国高校体育教育专业教育实习主要采用集中实习和分散实习。集中实习方面，高校大部分是与中小学合作建立体育教育实习基地。中小学恰好可以利用高校教育实习的实习生进行合理分配，为学校阳光体育运动的实施与开展服务。
一些人提出由于扩招导致每年实习生人数增加，以致中小学难以承担。其实我们应该把资源合理的运用起来。特别是农村学校，校领导要重视体育教师工作，与大学建立合作，甚至可以提供一些优惠政策，诸如包食宿等等条件。
3.3大学教育实习过程中选择优秀学生留校，并保证继续教育充分有效开展
3.2.1中小学与高校建立联系，在实习过程中，综合评价实习生，把表现及能力优秀的学生直接留校。
3.2.2继续教育对中小学体育教师是一个非常重要的环节。我们要把继续教育切实重视起来。对继续教育的几点建议：
(1)进一步加强对教师继续教育内涵的认识，明确学习目的。
(2)学校要创造各种各样的条件刺激和鼓励体育教师去参与继续教育。
(3)校领导专门指派监督小组，对体育教师的继续教育进行监督，并指导，形成一种制度。
3.4加强宣传，并制定相关政策督促中小学校领导加大重视
20年来中小学生的身体素质呈逐年下降趋势。这给我们所有的中国人一个重要的警示。我们的的确实应该认识到学校体育的重要性。学校体育也逐渐被人们重视起来，同时，体育教师的地位也有了一个重新的认识。在这样一个背景下，我们再通过大力的宣传体育文化。让人们对体育文化有一个新的认识。充分地认识体育教师的重要性。
另外，相关部分也应该制定一些政策，甚至通过法律的形式。督促中小学校领导对学校体育的重视，对体育教师的重视。让体育教师能够与其他学科教师享受平等的待遇。
(责任编辑：袁笑明)
关键词：阳光体育体育教师问题出路
1 前言
体育教师是学校体育工作的组织者和实施者，充分发挥体育教师的主导作用，对于调动主体学生的积极性，提高体育教学质量至关重要。阳光体育运动的开展，无疑学校体育要肩负起更加重要的担子，而要保证学校体育能够很好的运行，体育教师则扮演着及其关键的作用。然而，目前中小学体育教师经费投入不足，数量匮乏，综合素质不高等等问题严重制约了阳光体育顺利实施。在农村情况就更加糟糕。
2 目前，阳光体育运动背景下，我国中小学体育教师的问题
2.1体育教师经费投人不足
阳光体育运动的实施是一项巨大而繁重的工程，要保证阳光体育运动的顺利实施，体育教师扮演着极其重要的角色，而阳光体育为了青少年的健康成长而应运而生，学校体育是其直接的执行地，体育教师是学校体育直接的执行者和组织者，所以体育教师负担必然会加重，需要付出更多的精力去做好这项宏伟的工程，然而在四年左右的实施当中，体育教师的待遇问题仍然没有得到有效解决，很多学校根本没有引起重视，依然保持着原有状况，这必然会打消体育教师的积极性，阳光体育运动的顺利实施必然会受到严重阻滞。
2.2体育教师数量严重匮乏
阳光体育运动提出“每天锻炼一小时”，另外中共中央，国务院发布((关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中指出，确保学生每天锻炼一小时。本来中小学体育教师就严重不足，现在便是更加的匮乏。在一些农村学校，甚至根本没有体育教师，有的所谓的体育教师基本上都是其他教师兼职的。对于目前中小学体育教师配置的严重不足，阳光体育运动要顺利的实施，形势是非常严峻的。
2.3体育教师学历层次不高，知识结构不合理，继续教育流于形式
目前，我国中小学体育教师的学历层次远远跟不上时代的需求。尤其在小学，大部分体育教师是中专和大专学历，本科和研究生学历很少。小学作为学校体育的发端，对终身体育有及其重要的作用，如果没有合格的体育教师去引导，后果不堪设想。
继续教育是提高体育教师素质和教学水平，交流体育教学教改经验，传播先进的体育信息的有效途径。从另一个层面来说，继续教育可以弥补学历层次的不足。然而，直到现在，很多学校不重视继续教育。一份调查显示，河南农村普通中学对体育教师继续教育重视不够，尤其是初中，很少组织体育教师外出学习，观摩体育课，50％左右的学校没有订阅体育报刊。
2.4体育教师职业地位不受重视，对其存有偏见
由于长期以来人们对体育文化内涵认识的缺乏，导致“重文轻武”的思想的出现和对体育职业的偏见。一些体育教师由于工作，生活等条件限制以及受社会某些因素的片面影响，价值取向发生偏差而导致不安心本职工作。
3 “阳光体育运动”背景下中小学体育教师协调发展出路
3.1健全完善制度，建立制度保障，加大经费投入，建立经费保障
为切实改善体育教师的经费投入问题，首先各级政府应该引起高度重视，建立其起相应的配套制度，形成省、市、县三级合理协调的管理制度。要提出具体而翔实的要求，不能流于空泛口号。建立一套资金保障制度，省、市、县三级政府共同协调。另外各级各类学校领导应该加大重视，切实领会阳光体育精神，把体育教师真正重视起来，要形成一套体育教师实施阳光体育的奖惩制度，并加大体育教师的经费投入。
3.2中小学与大学合作，充分利用体育教育专业教育实习学生的资源
目前，我国高校体育教育专业教育实习主要采用集中实习和分散实习。集中实习方面，高校大部分是与中小学合作建立体育教育实习基地。中小学恰好可以利用高校教育实习的实习生进行合理分配，为学校阳光体育运动的实施与开展服务。
一些人提出由于扩招导致每年实习生人数增加，以致中小学难以承担。其实我们应该把资源合理的运用起来。特别是农村学校，校领导要重视体育教师工作，与大学建立合作，甚至可以提供一些优惠政策，诸如包食宿等等条件。
3.3大学教育实习过程中选择优秀学生留校，并保证继续教育充分有效开展
3.2.1中小学与高校建立联系，在实习过程中，综合评价实习生，把表现及能力优秀的学生直接留校。
3.2.2继续教育对中小学体育教师是一个非常重要的环节。我们要把继续教育切实重视起来。对继续教育的几点建议：
(1)进一步加强对教师继续教育内涵的认识，明确学习目的。
(2)学校要创造各种各样的条件刺激和鼓励体育教师去参与继续教育。
(3)校领导专门指派监督小组，对体育教师的继续教育进行监督，并指导，形成一种制度。
3.4加强宣传，并制定相关政策督促中小学校领导加大重视
20年来中小学生的身体素质呈逐年下降趋势。这给我们所有的中国人一个重要的警示。我们的的确实应该认识到学校体育的重要性。学校体育也逐渐被人们重视起来，同时，体育教师的地位也有了一个重新的认识。在这样一个背景下，我们再通过大力的宣传体育文化。让人们对体育文化有一个新的认识。充分地认识体育教师的重要性。
另外，相关部分也应该制定一些政策，甚至通过法律的形式。督促中小学校领导对学校体育的重视，对体育教师的重视。让体育教师能够与其他学科教师享受平等的待遇。
(责任编辑：袁笑明)