文本的意义是作者赋予的

来源 :新疆师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawk_fox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学术界对于文本的意义的来源有各种不同的观点.文章通过对这几种不同观点的批判,尤其是通过对"作者意图"和"文本意图"的区分、时语言两对内在矛盾的分析,进一步阐述了文本意义来源于作者的思想.
其他文献
古人对文化人的基本要求是“识文断字”,这里的“断字”就是我们现在说的停顿,即在现代文中就是加上合适的标点符号。《语文新课标》对标点符号的要求是:“能正确使用常用标
随着我国教育改革进程的日益深化,对高职院校专业教育提出了更高的要求,单一的技术技能培养已经无法满足社会的实际需求,提升学生的职业素养、培养学生的职业综合能力,才是进
伴随着我国素质教育的深化改革,人们越来越注重幼儿的综合素质。作为至关重要的启蒙阶段,幼儿阶段的教育也成为了家长、社会乃至国家关注的焦点。在这样的发展背景下,无论是
在新课程改革全新的教育工作背景下,小学数学教学目标和方向有所转变。数学教师在实际教学工作中,需要重视互动教学。强调师生互动、生生互动,从而营造良好的课堂氛围,提高数
在广大农村小学,由于应试教育的压力,学校为片面追求升学 率,体育课程的价值取向与其他课程不大一致而受到不同程度的歧 视,小学体育教育仍是基础教育中最薄弱的一环。而且,
1故障现象:终端机加电后,屏幕显示多光标、多根线情况。这类故障一般与主板上的光标控制电路有关。这些电路包括:U39、U40、U42多路地址选择器(74LS157),UWAM6116光标属性存储器,U56
随着新改革进程的不断推进,人们越来越重视初中学生的综合 素质培养。初中生正处于青春期这一心理与身体发育的重要阶段, 必须在对其心理素质进行培养的同时,保证其身体强健,
写作教学为藏语文教育的核心内容之一,对学生学科素养的培养有着重要作用。教师要想提升高中生的藏语文素养,就应该强化写作教学,促使学生作文思考力的发展。受到传统写作教