【摘 要】
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在社会高速发展的今天,以往传统落后的教学方式很难满足当前学生的实际需求,我们在这样的时期下不能仅仅只注重传授学生基础的理论知识,尤其是小学语文这门课程,需要我们在教学中明确教学目标以及人物,这样才能够使学生真正提升,阅读是语文教学中的重难点。而小学是培养学生阅读兴趣的主要阶段,那我们需要积极运用整本书阅读教学方式构建小学语文阅读课堂,将教学质量与效率切实提升上去。
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在社会高速发展的今天,以往传统落后的教学方式很难满足当前学生的实际需求,我们在这样的时期下不能仅仅只注重传授学生基础的理论知识,尤其是小学语文这门课程,需要我们在教学中明确教学目标以及人物,这样才能够使学生真正提升,阅读是语文教学中的重难点。而小学是培养学生阅读兴趣的主要阶段,那我们需要积极运用整本书阅读教学方式构建小学语文阅读课堂,将教学质量与效率切实提升上去。
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