【摘 要】
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与物理科学在整个自然科学体系中占据重要地位相一致,高中物理学习在整个高中课程学习中也占据了至关重要的地位。然而,在参与高中物理一线教学的实际课堂中,我们却越来越深
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与物理科学在整个自然科学体系中占据重要地位相一致,高中物理学习在整个高中课程学习中也占据了至关重要的地位。然而,在参与高中物理一线教学的实际课堂中,我们却越来越深刻地发现一些非常重要的问题,高中物理知识本身较为繁杂而且需要灵活应用的知识很多,导致学生学习起来在客观上有一定的难度;另一方面,教师在教学中普遍存在着以讲代学,照本宣科的问题,忽视了学生的主体作用,使得有些学生总感觉学习物理提不起精神,甚至一上物理课就头疼或者昏昏欲睡,直接导致高中物理课堂效率低下。
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