【摘 要】
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历史学科是比较特殊的学科，它贯通古今，驰骋中外，高考中对历史学科的考查侧重于历史学科的核心素养，所以如何培养学n生形成这五大核心素养是摆在高中历史教师面前的一大难题，审辩式教学模式正是侧重于对学生素养的培养，将这种教学模式运用到高中历n史的课堂中能够有助于学生综合素养的养成，形成审辩式思维，是学生在高考中制胜的不二法宝，更是能够陪伴学生一生的能力。
【机 构】
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湖南省郴州市桂阳县蓉城中学 湖南郴州 424400
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历史学科是比较特殊的学科，它贯通古今，驰骋中外，高考中对历史学科的考查侧重于历史学科的核心素养，所以如何培养学n生形成这五大核心素养是摆在高中历史教师面前的一大难题，审辩式教学模式正是侧重于对学生素养的培养，将这种教学模式运用到高中历n史的课堂中能够有助于学生综合素养的养成，形成审辩式思维，是学生在高考中制胜的不二法宝，更是能够陪伴学生一生的能力。
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