【摘 要】
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新课改后的课堂教学中涌入了各种新型的育人理念，促使教师更新了传统的教育理念，让课堂教学在创新育人理念下焕发了新n的发展活力。为了让高中生物教学在科学的育人理念下获得健康发展，教师可立足生物教学的实际情况，引入立德树人理念、核心素养育人n理念、文化育人理念，希望在这些育人理念的影响引领下改善生物教学现状，提高生物教学实效，切实培养学生的生物学科素养与综合学习n能力，保障高中生物教学的整体教学质量。
【机 构】
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福建省漳平市第一中学 福建漳平 364400
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新课改后的课堂教学中涌入了各种新型的育人理念，促使教师更新了传统的教育理念，让课堂教学在创新育人理念下焕发了新n的发展活力。为了让高中生物教学在科学的育人理念下获得健康发展，教师可立足生物教学的实际情况，引入立德树人理念、核心素养育人n理念、文化育人理念，希望在这些育人理念的影响引领下改善生物教学现状，提高生物教学实效，切实培养学生的生物学科素养与综合学习n能力，保障高中生物教学的整体教学质量。
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