浅析PLC抗干扰软硬措施

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forsoother
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
PLC应用广泛而成熟,但工作环境较差,它所要克服的干扰越来越多,越来越复杂,除了正确选择硬件设备和线路,还可充分利用PLC本身软元件,灵活巧妙地编程等措施,进一步地提高系统的抗干扰能力。
其他文献
近年来,在新高考指挥棒效应下,学生发展指导与职业生涯教育成为高中教育新热点。当多数高中学校对于如何开展生涯教育迷茫时,我所在的深圳中学已在此“海域”航行良久。学校
新课程改革呼唤学生富有个性,呼唤学生具有创新精神和实践能力,提倡学习过程为发现、探究的过程。下面就初中物理教学本人谈几点肤浅认识。
兴趣是提高学生作文的内动力。当学生对作文产生了兴趣,就会积极主动、心情愉快地去写作。怎样培养学生的写作兴趣呢?笔者认为可以多角度激趣入手,引导学生参与到作文教学过程中来,培养学生的作文能力。  玩耍中激趣:人之初,性本“玩”。小学生学习动机的形成,是以需要和兴趣为首要条件的。对待孩子,要有人道主义精神加童道主义精神。要“玩”出作文来,语文教师就应该把学生引入多姿多彩的生活,使其产生积极向上的情感,
供求关系是决定一种商品价格涨跌的终极因素,这是经济运行的基本规律。我们现在就从供求关系的角度来分析一下羊绒价格的变化趋势。
4.苹果绵蚜。苹果绵蚜自2000年在三门峡市发生,现已扩展到十几个苹果主产乡,发展迅猛,危害极大,目前仍处于蔓延状态。果树枝干被害后呈瘤状突起,后期破裂形成伤口;根部受害后肿瘤密
教育的目的是着眼于学生潜能的唤醒、开拓和提升学生自主发展,从而促进学生认识、情感、态度和技能等方面的发展则成为教学的直接的目的。实践能力的培养越来越得到重视,在初中的化学教学的过程中,培养学生的实践动手能力,显得尤为重要。  在结合多年的初中化学教学实践中,提出了一个新的教研课题——自主实验。即让学生自发进行一些设计性实验和探索性实验,解决一些实用性和疑惑性的问题,在这个过程中培养学生的自主学习能